tarea

Tarahumara
C02-13-006

A veces siento que la falta de apoyo de mis papás es porque no conocen la sierra, ellos han
vivido una realidad diferente y no han podido comprender lo mucho que se puede hacer
por esa gente. Ya sé que el semestre pasado reprobé una materia por andar allá, lo de la
mención honorífica es otra cosa. Prefiero no contar con un gran promedio, y tener la
oportunidad deseguir colaborando con el proyecto. No estoy seguro pero pienso que
ahora es el tiempo en el que más puedo ayudar en programas de acción social... pensaba
Armando González, estudiante de la carrera de Ingeniero Físico Industrial del Tecnológico
de Monterrey un día de agosto del 2001. Había iniciado el nuevo semestre en su
Universidad y debía tomar una decisión de si continuar apoyando el proyectoo
abandonarlo.
Armando González
Armando González nació en la ciudad de Monterrey, Nuevo León. Su familia constaba de
cuatro hermanos, siendo Armando el menor de ellos. La familia provenía de una posición
de clase alta. La primaria la realizó en una escuela religiosa que pertenecía a la
congregación de los Hermanos Misioneros. Siempre estuvo involucrado en la ayuda a las
misiones indígenasque se hacían en su colegio. Posteriormente, al terminar la preparatoria
y justo antes de que se fuera a realizar sus estudios de profesional en una Universidad de
los Estados Unidos, Armando decidió apoyar un proyecto de acción social de la fundación
“Raíces” en la Sierra Tarahumara, pero con acciones desde la misma ciudad de Monterrey.
Mientras terminaba la preparatoria, y colaboraba con lafundación Raíces, Armando
empezó a hacer todos los trámites para irse a estudiar a los Estados Unidos.
Constantemente tenía que viajar a Boston para entrevistas, evaluaciones y entregar trabajos
diversos.

Este caso fue escrito por la Profesora Florina Guadalupe Arredondo Trapero con el propósito de servir
como material de discusión en clases, no pretende ilustrar buenas o malas prácticasadministrativas.
Algunos datos de este documento han sido modificados a petición de las personas e instituciones
involucradas.
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Centro Internacional de Casos
Tecnológico de Monterrey

Fecha de revisión: Abril 30, 2007
Última revisión: Mayo 23, 2007

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Tarahumara

Eran muchos los estudiantes que deseaban entrar a esa Universidad y sólo algunos tenían la
oportunidad de ser admitidos. Armando constantemente se esforzaba por lograrlo, siempre
había deseadoestudiar allá, y sabía que podía conseguirlo.
Poco a poco, colaborando en la Tarahumara, Armando se dio cuenta de la gran riqueza
cultural que existía en México. Se empezó a interesar cada vez más por las cuestiones
indígenas y por lo mucho que se pudiera hacer por ellos.
Al término de su preparatoria y sus actividades con la Fundación, Armando estaba muy
identificado con la Tarahumara. LaTarahumara tenía una de las culturas con más raíces en
México. Se consideraba la más pura de la zona. Por otro lado, empezó a conocer su
filosofía de vida, su forma de trabajar, de hacer las fiestas. Poco a poco empezó a
encariñarse con la sierra y con su gente. Sabía de las grandes cosas que él podía hacer por
ellos, tenía conocimientos de nuevas formas de cultivos y en creación de fuentes de trabajoque pudieran emplearse en la zona para mejorar su calidad de vida. Por otro lado, quería
aprender más de los rarámuri (nombre de este grupo étnico), de lo que ellos pensaban, de su
forma de vivir la vida, así que decidió irse un tiempo para allá. Esto significó perder la
admisión y la beca que se había ganado para estudiar en el MIT.
La Sierra Tarahumara y los Rarámuri
La región de la...