tarea

ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DE LENGUAJE
No siempre es posible conocer lo que un niño pequeño está tratando de comunicarnos, pero sí sabemos que se vale de muchos recursos para interactuar con suentorno: gesticula, indica con la mano, emplea la mirada de forma expresiva o simplemente balbucea.
A partir del momento en que el niño viene al mundo, empieza a desarrollar mecanismos de interacción conlos demás. Con el paso de las semanas, se va haciendo del dominio de su articulación. Las manifestaciones emotivas, como la sonrisa y los gritos, acompañan sus producciones. Poco a poco, el bebécontrola la producción de emisiones que se corresponden a la sílaba consonante-vocal (ma – pa – ta). Surgen después cambios de tono y melodía, con lo cual los sonidos se hacen cada vez más expresivos. Conel balbuceo los niños mantienen una especie de conversación con los adultos, aprendiendo que en el diálogo se van alternando los turnos.
La adquisición del lenguaje es uno de los procesos máscomplejos, que solo los seres humanos poseemos, pues para que este se desarrolle de forma satisfactoria son necesarios factores neurofisiológicos y sociales, los primeros referentes a la relación que existeentre la conexión del cerebro y la corteza cerebral con el aparato fono articulador, de nada serviría la conexión de estos, si no existe una relación con otros individuos, pues al momento de que unniño nace solo se comunica a través de llantos o gritos, pero conforme va creciendo el lenguaje se va desarrollando y perfeccionando cada vez más, dependiendo de lugar y personas con las cualesinteractué pasando por diferentes etapas.
Mucho antes de llegar al mundo él bebe ya puede comunicarse, escuchar y entender lo que hablan las personas de su alrededor y llega más la voz de la madre. Él bebellega al mundo para comunicarse y su manera es llorando y sabe que cuando llora alguien lo escucha. Hacen experimentos con los bebes recién nacidos para ver si es cierto que los bebes desde...