Tarea
Páginas: 3 (565 palabras)
Publicado: 19 de marzo de 2015
AUTOR
ASPECTOS BIOGRAFICOS
INFLUENCIA RECIBIDA
PROPUESTA PEDAGOGICA
FORTALEZAS DE LA PROPUESTA
DEBILIDADES DE LA PROPUESTA
IMPLICACIONES PARA LA EDUCACION ACTUAL
MARIA MONTESSORI
(1870-1952)Fue una educadora, pedagoga, científica, medica, psiquiatra, filosofa, psicóloga, devota católica, feminista y humanista que tuvo mucho que ver con el nuevo método pedagógico del siglo xx.
Nacida en Chiaravalle, Italia Provincia de Ancona.
Tuvo nueve Obras literarias.
Nominada al premio nobel de la paz en 3 ocasiones 1949-1950-1951.
Muere de 81 años en mayo.
Su influenciase basa en dos médicos franceses
Jean Itard -> quien fue considerado padre de la nueva pedagogía.
Y Eduardo Seguin.
Su pensamiento era que la educación estaba basada en un triangulo AMBIENTE,AMOR Y NIÑO AMBIENTE. El amor es igual que respeto.
Su referente fue una filosofía basada en la educación, la cual fue basada en una observación científica.
Su técnica es ayudar al niño a alcanzar sumáximo potencial y se caracteriza por tener un ambiente preparado.
Su método se basa en el estudio científico del desarrollo natural del niño, y a su vez en las necesidades de los niños.
Basada en 3principios básicos
La Libertad
La curiosidad y
El desarrollo del amor por el conocimiento
El niño aprende a hablar a escribir y leer de la misma manera que aprende a gatear y caminar.
Sudebilidad o desventaja podría ser la preocupación de probar un método diferente.
Su ejemplo fue que el educador es un guía que se vale de la capacidad de amar y respetar al niño como persona sin necesidadde usar solo materiales. Ver al niño como una persona sensible y responsable teniendo en cuenta sus necesidades educando y enfatizando la enseñanza niño por niño y ejercicios grupales .
CÉLESTINFREINET
Gras Alpes Marítimos Franceses octubre 15 de 1896 origen campesino fue pastor y por esto siempre estuvo en contacto con la naturaleza; Es uno de los mas importantes innovadores de la educación...
ASPECTOS BIOGRAFICOS
INFLUENCIA RECIBIDA
PROPUESTA PEDAGOGICA
FORTALEZAS DE LA PROPUESTA
DEBILIDADES DE LA PROPUESTA
IMPLICACIONES PARA LA EDUCACION ACTUAL
MARIA MONTESSORI
(1870-1952)Fue una educadora, pedagoga, científica, medica, psiquiatra, filosofa, psicóloga, devota católica, feminista y humanista que tuvo mucho que ver con el nuevo método pedagógico del siglo xx.
Nacida en Chiaravalle, Italia Provincia de Ancona.
Tuvo nueve Obras literarias.
Nominada al premio nobel de la paz en 3 ocasiones 1949-1950-1951.
Muere de 81 años en mayo.
Su influenciase basa en dos médicos franceses
Jean Itard -> quien fue considerado padre de la nueva pedagogía.
Y Eduardo Seguin.
Su pensamiento era que la educación estaba basada en un triangulo AMBIENTE,AMOR Y NIÑO AMBIENTE. El amor es igual que respeto.
Su referente fue una filosofía basada en la educación, la cual fue basada en una observación científica.
Su técnica es ayudar al niño a alcanzar sumáximo potencial y se caracteriza por tener un ambiente preparado.
Su método se basa en el estudio científico del desarrollo natural del niño, y a su vez en las necesidades de los niños.
Basada en 3principios básicos
La Libertad
La curiosidad y
El desarrollo del amor por el conocimiento
El niño aprende a hablar a escribir y leer de la misma manera que aprende a gatear y caminar.
Sudebilidad o desventaja podría ser la preocupación de probar un método diferente.
Su ejemplo fue que el educador es un guía que se vale de la capacidad de amar y respetar al niño como persona sin necesidadde usar solo materiales. Ver al niño como una persona sensible y responsable teniendo en cuenta sus necesidades educando y enfatizando la enseñanza niño por niño y ejercicios grupales .
CÉLESTINFREINET
Gras Alpes Marítimos Franceses octubre 15 de 1896 origen campesino fue pastor y por esto siempre estuvo en contacto con la naturaleza; Es uno de los mas importantes innovadores de la educación...
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