Tarea

Cuadro comparativo Aprendizaje-Meta cognición |
  | DESCRIPCION | CONCEPTO | SEMEJANZAS | DIFERENCIAS | ¿EXISTE RELACIÓN ENTRE LOS TEMAS? |
Aprendizaje | 4 aspectos esenciales: | El aprendizajees la actividad mental por medio de la cual conocemos, adquirimos hábitos, desarrollamos habilidades, forjamos actitudes e ideales; aprender es saber utilizar ese conocimiento y aplicarlo en diferentessituaciones y contextos | La semejanza que existe entre los temas es que por medio de la observación y la experiencia generan un cambio en la forma de actuar y ver las cosas, creando un efectotransformador que se hace efectivo por medio de la práctica dando como resultado un cambio perdurable en el tiempo. | Es el orden como se desarrolla el aprendizaje, ya que primero identificamos lainformación, para posteriormente organizarla, analizarla y determinar cuál es el método o técnica que nos ayuda a comprender mejor y llevarlo a la práctica aplicando la mejor estrategia que nos convenga; nopodemos descubrir nuestras capacidades sin antes experimentar. | Es evidente que existe una gran relación entre cada tema, pues están entrelazados entre sí para lograr el aprendizaje en un individuoadquiriendo habilidades, experiencias…, a lo largo de su vida. Para el aprendizaje significativo es la absorción de nuevos conocimientos los cuales enriquecen las conocimientos previos dando nuevashabilidades para aplícalos |
| Estudio | | | | |
| instrucción | | | | |
| Experiencia | | | | |
| Observación | | | | |
Proceso de aprendizaje | 3 etapas: | En el estudioacerca de cómo aprendemos intervienen ciencias y disciplinas como la neuropsicología, la psicología educacional y la pedagogía. | | | |
| Recolección de Información | | | | |
|Organización de la Información | | | | |
| Recuperación de la Información | | | | |
Meta cognición | Es la regulación del proceso de aprendizaje | Es el conocimiento que tenemos acerca de...