Tarea

¿Qué son y para que se utiliza?
Es una forma de medir una respuesta. Se utilizan mucho en psicología o estudios de percepción, por la naturaleza de las preguntas o tipo de variables, por ejemplo, ¿La participación de los ciudadanos es determinante en el desarrollo de un país? Note que es una pregunta un tanto general y hasta cierto grado subjetiva.
Entonces para acercarse a una respuesta, en suforma mínima de expresión de la escala Likert es: 1) En desacuerdo; 2) No es relevante; 3) De acuerdo; Se pueden agregar más categorías de respuesta pero preferentemente en forma impar con el fin de identificar claramente a los que están en contra, indiferentes y a favor, para medir la respuesta (esta es la utilidad). Luego se analiza mediante porcentajes en cada categoría
¿Por qué se llamanasi?
La escala se llama así por Rensis Likert, quien publicó en 1932 un informe donde describía su uso.
¿Qué tipo de variables son las respuestas de escalas de likert?
¿Qué diferencia hay entre una escala de 5 puntos y otra de 4 puntos?
Redacta un ejemplo sencillo de una encuesta que utilice la escala tipo likert

| Muy en desacuerdo | En desacuerdo | Sencillamente de acuerdo | Muy de acuerdo|
Considero que mi lugar de trabajo es agradable | | | | |
Pienso que mi compañeros son serviciales | | | | |
Normalmente me encuentro a gusto en mi lugar de trabajo | | | | |
O puntuar del 0 al 10 considerando 0 mayor grado de desacuerdo

-------------------------------------------------
Elaboración de la escala
1. Preparación de los ítems iniciales; se elaboran unaserie de enunciados afirmativos y negativos sobre el tema o actitud que se pretende medir, el número de enunciados elaborados debe ser mayor al número final de enunciados incluidos en la versión final.
2. Administración de los ítems a una muestra representativa de la población cuya actitud deseamos medir. Se les solicita a los sujetos que expresen su acuerdo o desacuerdo frente a cada ítemmediante una escala.
3. Asignación de puntajes a los ítems; se le asigna un puntaje a cada ítem, a fin de clasificarlos según reflejen actitudes positivas o negativas.
4. Asignación de puntuaciones a los sujetos; la puntuación de cada sujeto se obtiene mediante la suma de las puntuaciones de los distintos ítems.
5. Análisis y selección de los ítems; mediante la aplicación de pruebasestadísticas se seleccionan los datos ajustados al momento de efectuar la discriminación de la actitud en cuestión, y se rechazan los que no cumplan con este requisito.
-------------------------------------------------
Ejemplo de pregunta formulada con un elemento de tipo Likert de 5 puntos
Hay que hacer una distinción importante entre escala de tipo Likert y elemento de tipo Likert. La escala es lasuma de las respuestas de los elementos del cuestionario. Los elementos de tipo Likert van acompañados por una escala visual análoga (por ejemplo, una línea horizontal, en la que el sujeto indica su respuesta eligiéndola con un círculo); a veces se llama escalas a los elementos mismos. Ésta es la razón de muchas confusiones y es preferible, por tanto, reservar el nombre de escala de tipo Likert paraaplicarlo a la suma de toda la escala, y elemento de tipo Likert para referirse a cada elemento individualmente.
Un elemento de tipo Likert es una declaración que se le hace a los sujetos para que éstos lo evalúen en función de su criterio subjetivo; generalmente se pide a los sujetos que manifiesten su grado de acuerdo o desacuerdo. Normalmente hay 5 posibles respuestas o niveles de acuerdo odesacuerdo, aunque algunos evaluadores prefieren utilizar 7 a 9 niveles; un estudio empírico reciente demostró que la información obtenida en escalas con 5, 7 y 10 niveles posibles de respuesta muestra las mismas características respecto a la media, varianza, asimetría y curtosis después de aplicar transformaciones simples.
El formato de un típico elemento de Likert con 5 niveles de respuesta...