Tarea

GUIA no. 3 FILOSOFIA 10°

I.E.D. FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
“Respuestas nuevas, a hombres nuevos, en situaciones nuevas”
AREA FILOSOFIA

GUIA NUMERO 3 LO MAS BRILLANTE DEL PENSAMIENTO GRIEGO

GUIA No. 3
GRADO: _10- UNIDAD: COMPRENSION DEL COSMO Y LA NATURALEZA
PERÍODO DE EJECUCIÓN: 2 semanas TIEMPO PROBABLE: 4 hs TIEMPO REAL: 6 hs
PROFESOR: ELKIN PALMA  ESTUDIANTE:________________________

II. ÁMBITOS
EPISTEMOLOGICO-ONTOLOGICO

III. ESTÁNDAR
LOS ESTUDIANTES estarán en capacidad de: Relacionar los pensamientos de los grandes filósofos griegos y las concepciones actuales sobre la naturaleza, del hombre, la vida, el amor, la felicidad y la muerte.

IV. COMPETENCIA:Ø  El educando realiza inferencias y construye argumentaciones que explican la vida actual basadas en elpensamiento de los pensadores clásicos de la Grecia antigua.Ø  Critica asertivamente los conceptos más evolucionados de los pensadores griegos y descubre por qué pensaron así.      P/P ¿De qué están constituidos todos los elementos que forman el cosmo, la    naturaleza? |

V. INDICADORES DE DESEMPEÑO
 Demuestra interés por descubrir el fin último del pensamiento griego.
 Establece la diferenciaentre Platón y Aristóteles
Analiza EL PENSAMIENTO de  Sócrates y su método de conocimiento.
 Analizar comparativamente los conceptos de socrates, platon y aristoteles

VI. MATRIZ S.Q.A.
S | Q |
¿Qué SÉ? | ¿Qué QUIERO saber? |

VII. CONTEXTUALIZACIÓN E INFORMACION

LOS MAS BRILLANTES DEL PENSAMIENTO GRIEGO |

ARISTÓTELES
384-322 a.C., filósofo y científico griego, considerado, juntoa Platón y Sócrates, como uno de los pensadores más destacados de la antigua filosofía griega y posiblemente el más influyente en el conjunto de toda la filosofía occidental.
VIDA 
Nació en Estagira (actual ciudad griega de Stavro, entonces perteneciente a Macedonia), razón por la cual también fue conocido posteriormente por el apelativo de El Estagirita. Hijo de un médico de la corte real, setrasladó a Atenas a los 17 años de edad para estudiar en la Academia de Platón. Permaneció en esta ciudad durante aproximadamente 20 años, primero como estudiante y, más tarde, como maestro. Tras morir Platón (c. 347 a.C.), Aristóteles se trasladó a Assos, ciudad de Asia Menor en la que gobernaba su amigo Hermias de Atarnea. Allí contrajo matrimonio con una pariente de éste (posiblemente susobrina o su hija), llamada Pitias, y actuó como su consejero. Tras ser capturado y ejecutado Hermias por los persas (345 a.C.), Aristóteles se trasladó a Pela, antigua capital de Macedonia, donde se convirtió en tutor de Alejandro (más tarde Alejandro III el Magno), hijo menor del rey Filipo II. En el año 336 a.C., al acceder Alejandro al trono, regresó a Atenas y estableció su propia escuela: elLiceo. Debido a que gran parte de las discusiones y debates se desarrollaban mientras maestros y estudiantes caminaban por su paseo cubierto, sus alumnos recibieron el nombre de peripatéticos. La muerte de Alejandro (323 a.C.) generó en Atenas un fuerte sentimiento contra los macedonios, por lo que Aristóteles se retiró a una propiedad familiar situada en Calcis, en la isla de Eubea, donde falleció unaño más tarde.
OBRAS 
Al igual que Platón en sus primeros años en la Academia, Aristóteles utilizó muy a menudo la forma dialogada de razonamiento, aunque, al carecer del talento imaginativo de Platón, esta modalidad de expresión no fue nunca de su pleno agrado. Si se exceptúan escasos fragmentos mencionados en las obras de algunos escritores posteriores, sus diálogos se han perdido porcompleto. Aristóteles escribió además algunas notas técnicas, como es el caso de un diccionario de términos filosóficos y un resumen de las doctrinas de Pitágoras; de estos apuntes sólo han sobrevivido algunos breves extractos. Lo que sí ha llegado hasta nuestros días, sin embargo, son las notas de clase que Aristóteles elaboraba para sus cursos, delimitados con gran esmero y que cubrían casi todos los...