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Maria Esther: bueno, te pedimos señor por todas las familias de todos aquí mis compañeros que pudieron venir, también te doy gracias haber permitido llegar a todos, por darme otro día mas de vida igual que a ellos también te doy gracias por haberme permitido conocer a otros compañeros que no habían venido en otras juntas también te doy gracias por este, por este programa que ojala y tú, tengastu voluntad que, que sigamos adelante que todos los de visión mundial en BDA estén bien con su familia con todos y que halla armonía y que ojala y se cumpla y se haga bien este trabajo. Amen

Martín: Gracias Maria.

Martín: este, ustedes saben que en todo grupo existen reglas y el trabajo que vamos a realizar hoy, pues, nos gustaría ahora si que pusieran ustedes las reglas de como vamos aestar trabajando, nosotros traemos algunas pero queremos que ustedes nos sugieran algunas cosas que podemos considerar en este grupo, este grupo es, ahora si que, nosotros le llamamos, grupo focal, sale, ustedes como, como representantes juveniles de cada comunidad, ¿fuerza juvenil se llama su grupo, si estoy bien? ¿Si? OK, entonces, a horita les vamos a explicar cual es o por que están aquí ustedes,sale pero antes de iniciar vamos a poner, este, reglas del grupo, ¿como cuales les gustaría a ustedes mencionar, que les gustaría que se hiciera y que no se hiciera, aquí vamos a tener que participar vamos a hacer una serie de preguntas ustedes van a tener que darnos su aportación, y este, ahora si que, esto nos va a ayudar mucho a nosotros en este proceso, la opinión de ustedes es muy importante,como que regla?; por ejemplo en la escuela, en su salón de clases, ¿que reglas tienen? ¿Tiene o no tienen?

* si. no gritar...

Martin: no qué?

Martin: no gritar... de acuerdo, muy bien, no gritar. ¿Que mas?

* poner atención.

Martin: poner atención, Maria, ¿que mas?

* la participación

Martin: participar, Ok, otra más ¿No? no jugar, ok no jugar, vamos atener un espacio, un breve receso para poder hacerlo, la relación, no interrumpir a las personas, otra mas? en este caso no interrumpir a los que están hablando ok, los que están participando, pedir permiso... para salir, aquí en este punto, perdón..."no interrumpir a los que están hablando" me gustaría que agregáramos, de que cuando queramos participar, levantar la mano, sale?

Martin: "levantar la mano para participar", por qué? por que si no lo hacemos, todos hablamos a la vez, no vamos a entender ni a uno ni a otro, si? ¿Otra cosa que quieran agregar? ...

Martin: yo si quisiera agregar, y también de que hablemos claro y fuerte para que se pueda escuchar tu voz, sale, ¿Algo más? o con eso esta bien, no los escucho, no tiene ninguna con esas nos quedamos, favor derespetarlas ustedes las pusieron, sale, antes de iniciar con el tema, nos vamos a presentar, ¿ que les parece? ¿Nos presentamos nosotros o se presentan ustedes primero?

* ustedes...

Martin: ok, bueno mi nombre es Martin Ramírez, soy el facilitador de organización comunitaria del PDA, ahorita voy a tener la función de facilitador aquí con ustedes en su grupo, sobre el proceso de evaluación.Mi nombre es Claudia Inés Sánchez Moran, yo soy técnico en educación del PDA y ahorita la función que voy a tener es de ser la contadora y la observadora del proceso.

Martin: sale, entonces ustedes nos pueden compartir su nombre y de la comunidad que vienen.

Martin: por favor, comenzamos, por aquí por el lado derecho, fuerte.

Maria Esther: buenos días mi nombre es MariaEsther Torres Cruz vengo de la comunidad de la Ladrillera.

Martin: Gracias.

Daniel: mi nombre es Daniel Domínguez Magallón y vengo de la comunidad de San isidro.

Martin: Gracias Daniel.

Adriana: mi nombre es Adriana Domínguez Magallón y vengo de la comunidad de San Isidro.

Martin: Gracias.

Guadalupe: yo soy Guadalupe Montés vengo de la comunidad el vivero,...
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