Tarea1
Páginas: 2 (446 palabras)
Publicado: 4 de julio de 2011
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES
MODULO I
5TA. GENERACIÓN
GRUPO COBAES EL ROSARIO
Profra. ADRIANA SOTO TORRES
ACTIVIDAD 1
¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de laEducación Media Superior?
Exploración diagnóstica:
1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
La Reforma Integral de la Educación Media Superior se tomo en cuenta el alto índice de deserción,desinterés escolar, atrasos en la educación, desigualdad. Son cambios que se quieren dar a nivel nacional para homogeneizar e igualar la forma de impartir clases a nivel medio superior, especializara los docentes, prepararlos más para llegar a una certificación. Así también permitir el libre tránsito de los alumnos de un estado a otro para poder continuar sus estudios. Contar con una MarcoCurricular común.
2. ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional
e internacional sobre Educación Media Superior, EMS?
-Propedéutico
-Basada en competencias
-3. ¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio
superior se han desarrollado en su región?
-FIMVAE
-Bachillerato Proactivo
-Basado en Competencias
-Educación a Distancia4. A partir de los aspectos considerados en la RIEMS como factores de deserción, indique ¿Cuáles ha encontrado en su contexto?
-Económicos
-Sociales (delincuencia, amenazas,desintegración familiar, etc..)
-Falta de Interés para el Estudio
Conclusión AST_Ac1
En cualquier situación en donde se hacen cambios es porque se detecta que algo está fallando o no andan lascosas bien. Si se ha determinado que en la Educación en México es necesario hacer cambios es porque algo no está funcionando y los resultados obtenidos no son los más adecuados.
Que se dé laReforma Integral de la Educación Media Superior, lo que vagamente he escuchado y poco he leído la palabra lo dice reforma, cambios que se quieren dar para mejorar principalmente los beneficios de la...
MODULO I
5TA. GENERACIÓN
GRUPO COBAES EL ROSARIO
Profra. ADRIANA SOTO TORRES
ACTIVIDAD 1
¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de laEducación Media Superior?
Exploración diagnóstica:
1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?
La Reforma Integral de la Educación Media Superior se tomo en cuenta el alto índice de deserción,desinterés escolar, atrasos en la educación, desigualdad. Son cambios que se quieren dar a nivel nacional para homogeneizar e igualar la forma de impartir clases a nivel medio superior, especializara los docentes, prepararlos más para llegar a una certificación. Así también permitir el libre tránsito de los alumnos de un estado a otro para poder continuar sus estudios. Contar con una MarcoCurricular común.
2. ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional
e internacional sobre Educación Media Superior, EMS?
-Propedéutico
-Basada en competencias
-3. ¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio
superior se han desarrollado en su región?
-FIMVAE
-Bachillerato Proactivo
-Basado en Competencias
-Educación a Distancia4. A partir de los aspectos considerados en la RIEMS como factores de deserción, indique ¿Cuáles ha encontrado en su contexto?
-Económicos
-Sociales (delincuencia, amenazas,desintegración familiar, etc..)
-Falta de Interés para el Estudio
Conclusión AST_Ac1
En cualquier situación en donde se hacen cambios es porque se detecta que algo está fallando o no andan lascosas bien. Si se ha determinado que en la Educación en México es necesario hacer cambios es porque algo no está funcionando y los resultados obtenidos no son los más adecuados.
Que se dé laReforma Integral de la Educación Media Superior, lo que vagamente he escuchado y poco he leído la palabra lo dice reforma, cambios que se quieren dar para mejorar principalmente los beneficios de la...
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