tarea1

4.6. enfermera(o): A la persona que ha concluido sus estudios de nivel superior en el área de la enfermería, en alguna institución perteneciente al Sistema Educativo Nacional y se le ha expedido cédula de ejercicio con efectos de patente por la autoridad educativa competente, para ejercer profesionalmente la enfermería.
4.7. enfermería: A la ciencia y arte humanístico dedicada al mantenimiento ypromoción del bienestar de la salud de las personas, ha desarrollado una visión integral de la persona, familia y comunidad y una serie de conocimientos, principios, fundamentos, habilidades y actitudes que le han permitido promover, prevenir, fomentar, educar e investigar acerca del cuidado de la salud a través de intervenciones dependientes, independientes o interdependientes:
 4.7.1. intervenciones de enfermería dependientes: A las actividades que realiza el personal de enfermería por prescripción de otro profesional de la salud en el tratamiento de los pacientes, de acuerdo al ámbito de competencia de cada integrante del personal de enfermería;
4.7.2. intervenciones de enfermería independientes: A las actividades que ejecuta el personal de enfermería dirigidas a la atención de lasrespuestas humanas, son acciones para las cuales está legalmente autorizado a realizar de acuerdo a su formación académica y experiencia profesional. Son actividades que no requieren prescripción previa por otros profesionales de la salud;
4.7.3. intervenciones de enfermería interdependientes: A las actividades que el personal de enfermería lleva a cabo junto a otros miembros del equipo de salud; sellaman también multidisciplinarias, pueden implicar la colaboración de asistentes sociales, expertos en nutrición, fisioterapeutas, médicos, entre otros.
INTRODUCCIÓN
El desarrollo del presente escrito, es el resultado de los insumos teóricos y prácticos vistos en dos asignaturas del Doctorado de Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia: Seminario de evaluación de la teoría para laPráctica donde se dio la génesis de la situación de enfermería, para mostrar una de las experiencias vividas, durante la trayectoria como enfermera en el cuidado neonatal y en la asignatura, Análisis, lectura y redacción de trabajos científicos, donde se adquirieron los insumos para plasmar la vivencia de cuidado, extraer de ella el conocimiento y mostrar las características que deben estar presentes enla enfermero que cuida en un ambiente neonatal.
Como inicio, se precisa que el cuidar constituye el valor básico de la enfermería (la educación, la legislación sanitaria, y los códigos de ética para las enfermeras) 1 y a la vez un requisito indispensable para nuestras vidas. El cuidado, por tanto, se dirige a todo lo que estimula la vida.2 A la vez, el cuidar, constituye el desarrollo positivo delser humano, a través del bien. Hay que precisar que el cuidar es una trinidad: relacional, práctica y moral simultáneamente. Para la enfermería el cuidado tiene una importancia primordial. En décadas recientes el cuidado se ha identificado como el paradigma único a la disciplina y como el eje que guía la profesión.3 En el ámbito profesional, el cuidado requiere formación y aprendizaje.4,5
Laplaneación y la entrega del cuidado de enfermería a recién nacidos en la Unidad Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN) es considerado un proceso complejo que requiere una valoración completa y constante a fin de determinar la efectividad del cuidado sobre el neonato.6 A la vez el cuidado del enfermero neonatal, comprende una diversidad de funciones, intervenciones y responsabilidades únicas que sonesenciales para valorar, comprender y apoyar con seguridad al recién nacido y las familias durante su estancia en la UCIN.6
Por consiguiente, con relación al cuidado de enfermería en un ambiente neonatal, se presenta la narrativa escrita de la situación de enfermería «Fortaleciendo una Esperanza» con la finalidad de identificar y explicar las características del enfermero que cuida en un ambiente...