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ESMERALDA GARCÍA ACEVES

MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA SALUD DE LA ADOLESCENCIA Y LA JUVENTUD
CURSO DE INDUCCIÓN-B

CURSO: GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN – ACTIVIDAD INTEGRADORA.

INTRODUCCIÓN


Los objetivos esenciales de una investigación son explorar, indagar, conocer y explicar fenómenos de interés común. Cuando el tema ha sido poco conocido o insuficientemente investigado, esconveniente que profesionales en la materia aborden preguntas con fines de investigación a través de los métodos cuantitativos y cualitativos.

Las investigaciones del comportamiento en el área de la salud pública generan numerosas aportaciones que funcionan para guiarnos a comportamiento básicos, actitudes y percepciones que traen consecuencias para la salud; permiten explicar fenómenos ycomportamientos sociales y brindan una mejor elección de intervenciones más efectivas en las cuales se toman decisiones de atención.

Cuando hablamos de los problemas de salud propios de la adolescencia, ya sea física o mental, propiciamos un área con cierto nivel de descuido ya que en la actualidad son atendidos bajo protocolos establecidos para la atención de niños o adultos.

Es importante sumar yrevisar estudios sobre la adolescencia y los problemas de salud pública que aquejan a este grupo vulnerable. La situación actual de la población en general, en especial de la población adolescente, está en continúo cambio debido a múltiples factores; estudiar y comprender la relación de la adolescencia con el entorno, y en especial, con los hábitos que afectan la salud se convierte en automático en eleje central de esta presente reflexión.





LA INVESTIGACIÓN EN LA ADOLESCENCIA

El valor de reconocer la importancia de tener en cuenta que todas las acciones encaminadas a conocer más sobre la adolescencia y su relación con el entorno adquiere cada vez más trascendencia. Cuantos más estudios se realicen desde distintos enfoques, mayor información habrá que comprender, de este modo, todaacción encaminada se ajustará en distintos los niveles de atención.

Algunos autores plantean que los estudios con población adolescente deben realizarse analizando los cambios socioeconómicos y demográficos que se están produciendo en la sociedad actual (Díaz, M.J & Aguado, M.) porque de esta reorganización, mejor conocida como “globalización” las tres instituciones básicas (familia, educación ysistema laboral) se han modificado para el proceso de socialización de las nuevas generaciones.

Los adolescentes comúnmente muestran iniciación de ciertos comportamientos de manera más precoz. Algunos de estos se relacionan con la violencia, la experimentación en la sexualidad, la expresión de la identidad propia y el consumo de sustancias adictivas, entre otros.

Debido a las numerosas variablesque intervienen en los comportamientos de los adolescentes especialmente con el consumo de sustancias adictivas; nace el interés por presentar una revisión y actualización de los factores que intervienen en los diferentes entornos de interacción y sin ser menos importante, en la relación que existe con los problemas de conducta más comunes en adolescencia.




Es numerosa la información que segenera día a día en las investigaciones relacionadas con la atención de adolescentes en los que se presenta el consumo de sustancias adictivas. Desde diferentes enfoques y campos de intervención, estos estudios abonan a la generación de un modelo de atención integral para la promoción de estilos de vida saludables en dicha población.

Otro problema recurrente es la demanda de atención de problemasclínicamente significativos; problemas de conducta que requieren atención especializada por parte de los profesionales de la salud en el que intervienen neurólogos, psiquiátras y principalmente psicólogos.

Esta problemática se vuelve más compleja cuando coexisten problemas de conducta y consumo de sustancias adictivas en adolescentes. Ofrecer servicios, programas y protocolos de atención...