TAREAE EDUCACION IV Y V



UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO
UAPA









ASIGNATURA
INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN


UNIDADES  IV Y V.: FILOSOFÍA, EDUCACIÓN, POLÍTICA Y
LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVAFACILITADORA
MILEDY PÁEZ

PARTICIPANTE
FRANCISCO ANTONIO MUÑOZ VARGAS


MATRICULA
08-2142




Santiago de los caballeros, 31 de julio de 2015




II.ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE POLÍTICA Y FILOSOFÍAEDUCATIVA A PARTIR DE SUS OBJETOS DE ESTUDIO Y APLICACIÓN.
La política educativa está condicionada por las decisiones tomadas por lo que, en un momento determinado, tiene el control de la estructuradel poder. La educación y la política marchan, pues unidas, relación esta que, ante que atenuarse, tiende a reafirmarse ante el importante papel que la sociedad le ha reservado a las instituciones.
Y lafilosofía de la educación se preocupa por estas cuestiones. Lawerys Cowen la define como un conjunto de opiniones, que se refieren generalmente a casi todos los aspectos de la educación, desde losfinancieros hasta los de conducción de clase, y los relacionan sistemáticamente con las doctrinas sobre el hombre, la naturaleza y la sociedad.
III. DESCRIBE LAS FASES DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVAHACIENDO ÉNFASIS EN EL USO DEL MÉTODO CIENTÍFICO.
1. Conceptualiza la acción desde las perspectivas que los participantes tienen de ella.
2. Emplea conceptos sintetizadores que captan la particularidad dela situación
3. Utiliza datos cualitativos
4. Busca una teoría sustantiva de la acción de la clase.
5. Su método básico es el estudio de los casos.
6. La investigación la validan profesores yalumnos.
7. Los conceptos se desarrollan y revisan mientras se estudia el caso
8. Participación de profesores y alumnos.
9. Se usa la observación participativa.


IV. REDACCIÓN DE UN ENSAYO ACERCA DE LALABOR DOCENTE, TOMANDO EN CUENTA LOS SIGUIENTES ASPECTOS:
a) Etapas de la formación docente en al país. Presentarlo en un cuadro.
Etapas de la formación docentes Definición
La formación Inicial: Se...