Tareas Buenas

Páginas: 3 (661 palabras) Publicado: 23 de enero de 2013
ESTILOS ARQUITECTÓNICOS
Estilo románico: Tras la crisis y zozobra vividas a lo largo de la Alta Edad Media, a partir del siglo XI, la cristiandad occidental comienza a recobrar lentamente su pulso.La vida religiosa se ve afectada por un intenso impulso expansivo, que se materializa con la fundación de incontables órdenes monásticas.
En la ciudad de Lombardía, primer foco de arte románico, seconstituye un insólito estilo arquitectónico, caracterizado por su sencillez, elegancia y homogeneidad, se inspira en preceptos constructivos de herencia romana y bizantina
Las sobrias y llanasestructuras edificativas de este primer románico, se complican y diversifican, al mismo tiempo que la decoración se enriquece, hasta alcanzar la ostentosidad en repetidas ocasiones. Las técnicas einnovaciones se difunden vertiginosamente, contribuyendo a deparar uniformidad internacional al estilo. Debido a las particularidades y a las tradiciones de cada región, el románico es a la vez, muy rico envariantes locales

RENACIMIENTO
El período histórico que sucede a la Edad Media en Europa es conocido como el Renacimiento, comprende todo el siglo XVI aunque sus precedentes se encuentran en   lossiglos XIV y XV y sus influencias se dejan notar en el XVII
Se inició en Italia y se extendió por toda Europa favorecido por el invento de la imprenta.
Juan L Los escritores del renacimientoadoptaron como modelos que debían ser imitados a los escritores de la antigüedad clásica ,y a los grandes italianos del siglo XIV Dante,   Petrarca, y Boccacio .Este movimiento fue influido por los humanistasque estudiaron la cultura de Grecia y Roma , entre los que destacan Erasmo de Rótterdam, Antonio de  Nebrija y Juan Luis Vives uis Vi Durante la Edad Media el arte es unmedio para honrar a Dios. Enel Renacimiento el centro del mundo es el hombre, los poetas cantan al amor humano, la naturaleza , los hechos guerreros, y también tratan temas filosóficos y políticos ve barrocos.

BARROCO
El...
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