Tareas Completas

UNIVERSIDAD DE SONORA
DIVISIÓN DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y DE LA SALUD
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DEL DEPORTE Y LA ACTIVIDAD FÍSICA
LICENCIATURA EN CULTURA FÍSICA Y DEPORTE

GESTIÓN DE LA CULTURAFÍSICA I
SEMESTRE 2012-2

(NOMBRE DE LAORGANIZACIÓN)
PLAN ESTRATÉGICO

COORDINADOR: DR. ALEJANDRO PERALTA MENDÍVIL
ALUMNO: (NOMBRE DEL ALUMNO)
GRUPO: (CLAVE DEL GRUPO)

OCTUBRE DEL 2012FILOSOFÍA
VALORES:

CREDO:

COMPROMISO:

M I S I Ó N
(EJEMPLO)
CONTRIBUIMOS A LA FORMACIÓN INTEGRAL DE NIÑOS Y JÓVENES A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA DEPORTIVA, FAVORECIENDO EL DESARROLLO DE SU CORPOREIDAD,EDUCÁNDOLOS EN EL AMOR A LA PATRIA, LA ACTIVACIÓN FÍSICA Y LA ALIMENTACIÓN PARA LA SALUD, EL RESPETO AL MEDIOAMBIENTE, LA TOLERANCIA A LA DIVERSIDAD PARA LA CONVIVENCIA Y EL TRABAJO EN EQUIPO, TODOPOR MEDIO DE LA PRÁCTICA SISTEMÁTICA Y METODOLÓGICAMENTE CORRECTA DE LA ENSEÑANZA DEL FÚTBOL.
.

V I S I Ó N
(EJEMPLO)
SER UNA DE LAS MEJORES ORGANIZACIONES EN SU TIPO, RECONOCIDA POR SU ALTOIMPACTO EN LA FORMACIÓN DE VALORES; CON SENTIDO DE RESPETO Y BUENA ATENCIÓN A SUS INTEGRANTES, AFILIADA A LOS ORGANISMOS PÚBLICOS Y PRIVADOS DE MÁS PRESTIGIO QUE FOMENTAN LA PRÁCTICA DEL DEPORTE,PARTICULARMENTE EL FUTBOL ASOCIACIÓN Y OTORGAN ACREDITACIONES CON, VALIDÉS OFICIAL A SUS AGREMIADOS, TALES COMO LA FEDERACIÓN MEXICANA DE FUTBOL, LA CONADE, CODESON, LIGAS MUNICIPALES Y TODAS AQUELLASORGANIZACIONES SIMILARES YA SEAN NACIONALES O INTERNACIONALES.

EJES RECTORES

1. FORMACIÓN INTEGRAL
2. DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD
3. INTEGRACIÓN FAMILIAR
4. ENSEÑANZA DEL FÚTBOLDIAGNÓSTICO (EJEMPLO)
MATRIZ FODA
FORTALEZAS | DEBILIDADES |
* Contamos con maestros egresados de escuelas formadoras de la especialidad * El 30% cuenta con posgrado * Somos parte de lacurrícula * Tenemos nombramiento de base * Existe un buen ambiente de trabajo * Contamos con reuniones semanales obligatorias y pagadas * Contamos con ATPs. | * No existe un programa de...