tareas de 5

FORTALECIMIENTO DE LA PRODUCCIÓN ESCRITA A TRAVÉS DE
TEXTOS NARRATIVOS: CUENTOS INFANTILES, EN LOS ALUMNOS DEL
GRADO QUINTO DE LAS SEDES EDUCATIVAS LA ESPAÑOLA DEL C.E.
AGUA BLANCA CUZUMBE Y LA YUMAL DEL CENTRO EDUCATIVO LA
RICO KM 30

ALDEMAR HENAO CORREA
MARIA LOURDES HURTATIZ OLAYA

UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ADISTANCIA
LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
FLORENCIA - CAQUETÁ
2011

FORTALECIMIENTO DE LA PRODUCCIÓN ESCRITA A TRAVÉS DE
TEXTOS NARRATIVOS: CUENTOS INFANTILES, EN LOS ALUMNOS DEL
GRADO QUINTO DE LAS SEDES EDUCATIVAS LA ESPAÑOLA DEL C.E.
AGUA BLANCA CUZUMBE Y LA YUMAL DEL CENTRO EDUCATIVO LA
RICO KM 30

ALDEMAR HENAO CORREA
MARIA LOURDES HURTATIZ OLAYA

Trabajopresentado como requisito para optar al título de Licenciado en
Lengua Castellana y Literatura

ASESORA
DIANA MARCELA HERRÀN

UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
FLORENCIA - CAQUETÁ
2011

Nota de aceptación

____________________________________________________________________

__________________________________

_________________________________
Presidente del Jurado.

_________________________________
Jurado.

_________________________________
Jurado.

Florencia, 9 de diciembre de 2011

RESPONSABILIDAD DE AUTORIA
“El director y el jurado del trabajo de grado no son responsables de las ideas y
conclusiones expuestas en el trabajo, ellasson exclusividad de sus autores”
artículo 18 – Acuerdo No. 026 (6 de Diciembre de 2001) Universidad de la
Amazonía

EL CONSEJO ACADÉMICO
“Por medio del cual se establecen las Normas Generales para Trabajo de
Grado para los Programas de Pregrado de la Universidad de la Amazonía

DEDICATORIA

Este triunfo queremos dedicarlo a Dios primeramente porque nos permitió
alcanzar esta meta,a nuestras familias y compañero (a) de NEC, y los
docentes que hicieron posible en nosotros el alcance de este logro.

AGRADECIMIENTOS

Agracemos a Dios primeramente por habernos permitido llegar hasta esta
etapa tan importante de nuestras vidas, a los docentes por orientarnos y hacer
acompañamiento en el transcurso de nuestra carrera, a nuestra familia por
brindarnos su apoyoincondicional, a los compañeros de grupo y especialmente
mi compañero (a) de NEC,

CONTENIDO

pág.
INTRODUCCIÓN .............................................................................................. 12
1. MARCO REFERENCIAL ............................................................................ 16
1.1 REFERENTES DE ANTECEDENTES........................................................ 16
1.1.1 Antecedentes internacionales. ................................................................. 16
1.1.2 Antecedentes nacionales. ....................................................................... 19
1.1.3 Antecedentes regionales. ......................................................................... 22
1.2 REFERENTES TEÓRICOS....................................................................... 24
1.3 REFERENTES LEGALES.......................................................................... 24
1.4 REFERENTES CONCEPTUALES .............................................................. 27
2. MARCO METODOLÓGICO ...................................................................... 30
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN.......................................................... 30
OBJETIVOS ESPECIFICOS ...................................................................... 30
TAREAS ..................................................................................................... 31
MÉTODOS ................................................................................................. 31
TECNICAS...