Tareas Del Diplomado

DIPLOMADO DE LA RIEB PARA MAESTROS DE PRIMARIA.(2º. Y 5º.)

1.- ¿Cuáles SON LAS PRINCIPALES DIFERENCIAS QUE PERCIBEN ENTRE UNA SOCIEDAD INDUSTRIAL, BASADA EN EL TRABAJO DE MANUFACTURA Y UNA SOCIEDAD POSTINDUSTRIAL BASADA EN EL CONOCIMIENTO?
ESFERA | SOCIEDAD INSDUSTRIAL | SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y DEL RIESGO. |
ECONOMICO | SUBDESARROLLO INESTABLE(MANO DE OBRA, MATERIA PRIMA. |SUSTENTABLE ECONOMICO Y CONSOLIDADO |
EDUCATIVO | MODELOS ANTIGUOS Y TRADICIONALES | Nv. MODELOS EDUCATIVOS |
CULTURAL | DESIGUALDAD, DIFERENTES GRUPOS Y POCO INTERCAMBIO | DIVERSIDAD CULTURAL, PLURALIDAD Y DEMOCRACIA.REVOLUCION DEL PENSMIENTO |
POLITICA | DESIGUALDAD , POCO ACCESO | IGUALDAD DE OPORTUNIDADES (DEMOCRACIA) |
TECNOLOGICA | CARENCIA, CONOCIMIENTO LIMITADO | CIENCIA Y TECNOLOGIA ALSERVICIO DE LA COMUNIDAD |
ECOLOGICA | EXPLOTACION DESMEDIDA DE LOS RECURSOS | USO RACIONAL DE LOS RECURSOS |
OTRAS. | CONDICIONES DE POBREZA EXTREMA (EPIDEMIAS, ETC.) | MAS VALORACION A LA VIDA, REDUCIENDO(MORTALIDAD) |

EN CONCLUSION LA INSDUSTRIALIZACION ERA UNICAMENTE EN CAMBIO LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO SE HA TRATADO DE QUE SEA UN ALCANCE PARA TODO.
2.-¿Qué CONSECUENCIAS CONSIDERANQUE TIENE EL IMPACTO CRECIENTE DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA EN LAS SOCIEDADES CONTEMPORANEAS?
- CONTRIBUYE A MEJORA LA CALIDAD DE LA EDUCACION ATRAVES DE LA INFORMACION Y EL CONOCIMIENTO.
-NUEVOS CAMBIOS DE MODELOS EDUCATIVOS (PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE) Y LA AUTONOMIA DEL INDIVIDUO EN LOS SECTORES DE LA SOCIEDAD.
-LA INEQUIDAD ENTRE LOS DIFERENTES SECTORES SOCIALES, AL NO CONTARESTOS CON LOS RECURSOS Y MEDIOS NECESARIOS PARA COMPETIR AL NIVEL CON OTRAS SOCIEDADES. (ANALFABETAS)
-LA TRANSFORMACION DE LA ECONOMIA BASADA DE UN CONSUMISMO POR PARTE DE LA SOCIEDAD OBRERA Y UN CAPITALISMO BASADA EN EL MONOPOLIO DE LOS GRANDES HANSTER.
-A EL CAMBIO GENERACIONAL DONDE EL LADO AFECTIVO Y VALORES QUE NOS CONSTITUYEN A LOS INDIVIDUOS SE HAN IDO PERDIENDO, EL SENTIDO HUMANO.-FACILITACION DEL TRABAJO Y EL MAL USO QUE SE LESPUEDA DAR.
3.- ¿Cuál ES LA PRINCIPAL DIFERENICA ENTRE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y UNA ECONOMIA DEL CONOCIMIENTO?
LA SOCIEDAD DEL CONOCMIENTO SE BASA EN DESARROLLAR CIENTIFICOS, HUMANISTICOS Y TECNOLOGICOS. LA ECONOMIA DEL CONOCIMIENTO SON EL RESULTADO DE LAS PRODUCCIONES E INTERCAMBIOS DE CONOCIMIENTOS, LA DIFERENCIA ES QUE UNO CREA Y LA OTRA LADISTRIBUYE. EJEMPLO: E.U. NOS DA LA TECNOLOGIA.
TODO CRECIMIENTO TECNOLOGICO DESTRUYE LOS RECURSOS NATURALES.
4.- ¿CONSIDERAN QUE MEXICO PUEDE CALIFICARSE COMO UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMENTO CONSOLIDADA? ¿Por qué SI Y POR QUE NO? NO, PORQUE MEXICO NO SE CALIFICA COMO UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO CONSOLIDADO POR QUE NO CUENTA CON UN DESARROLLO CIENTIFICO, HUMANISTICO Y TECNOLOGICO PROPIO, YA QUESI NOS REFERIMOSA LOS PLANES DE ESTUDIO SON RETOMADOS DEL EXTRANJERO CON OTRAS NECESIDADES Y EXIGENCIAS Y NO CUENTA CON LOS RECURSOS ECONOMICOS PARA SASTIFACER SUS NECESIDADES.
TOMA DE DECISIONES.
ACTIVIDAD 2
RIESGOS IDENTIFICADOS | AGENTES QUE PARTICIPAN SU FUNCION | MEDIDAS PARA GESTIONAR LOS RIESGOS Y LAS INCERTIDUMBRES | ESTRATEGIAS PARA SENSIBILIZAR A LOS ALUMNOS |
1.- PERDIDA DEORTOGRAFIA, PERDIDA DE LOS VALORES | UNIVERSALES EN ALGUNOS PAISES YA HAY MEDIDAS PARA EL BUEN USO | CONCIENTIZACION ESTABLECER REGLAS DE USO | PRESENTANDO EVIDENCIAS DE RIESGOS |
ADICCION AL CELULAR | | MODERAR SU USO | DESARROLLO DE VALORE,COMUNICACIÓN |
ACCIDENTE | | PADRES DE FAMILIA, DOCENTE, SECTOR SALUD, | COMUNICACIÓN CON LOS PADRES |
FALTA DE COMUNICACIÓN PERSONAL | | NORMAS DENTRODEL HOGAR. | CONFERENCIAS Y CAMPAÑAS |
DAÑOS AL A SALUD | | LA FAMILIA EN PRIMERA INSTANCIA | EDUCACION VIAL, NORMATIVIDAD |

ACTIVIDAD 3
1.-PRINCIPALES APORTACIONES QUE TIENEN LA HUMANIDADES Y LAS CIENCIAS SOCIALES PARA LA COMPRENSION DE LAS SOCIEDADES ACTUALES.
-TRANSMISION DE SABERES ATRAVES DE LA EXPERIENCIA Y EL CONOCIMIENTO.
-SON LAS COMPRENSIONES ACERCA DE LAS DISTINTAS FORMAS DE...