taules desenvolupament


















































Període 0-6
Aspectes físics, motricitat
Aspectes socials i emocionals
Cognició / PensamentLlenguatge
EULÀLIA BASSEDAS
Imitació. Jocs simbòlics

0-12 mesos
Imitar accions presents.

Exploració sensorial:

0-12 mesos
- Explorar mitjançant els sentits

1-2 anys
- Imitar accions sensela presència del model. Ser capaç d’iniciar un joc simbòlic amb objectes. (individual o parella).
- Explorar mitjançant experiències viscudes anteriorment. Nombrar qualitats perceptives(gran-petit).

2-3 anys
- Reproduir situacions viscudes a través del joc simbòlic. Ser capaç de fer un joc simbòlic més elaborat. Treballant el treball reduït.

2-6 anys
- Es desenvolupa la capacitatd’equilibri i estabilitat.
- Desenvolupament de les habilitats que prepararan el cos per a treballs més fins i precisos que aniran ocupant etapes posteriors.
- Es construeix progressivament l’esquemacorporal propi.
- Construcció personal a partir de les accions que l’individu fa o rep a partir del seu propi cos.
- L’avenç en el domini del coneixement del cos i de les seves possibilitats en l’espaii el temps, són els eixos principals a partir dels quals analitzarem les capacitats dels nens i les nenes en aquesta etapa.
- Independència motora (capacitat de controlar per separat cada segmentmotor), i una coordinació motora (encadenar moviments simples que es transformen en compostos i que es van automatitzant).
- Als sis anys els nens i les nenes habitualment coneixen ja totes les partsexternes que componen el seu cos i comencen a interessar-se per algunes parts internes.
Relació afectiva

A partir dels 2 anys
- Comencen a oposar-se a les demandes dels seus educadors. Vanenfortint la seva personalitat i capacitat autònoma.
- Sentiment de rivalitat amb altres membres de la família.
- Autonomia en el control d’esfínters i hàbits d’alimentació.
- Les fonts de coneixement...