taxonomia

Taxonomía del Dominio Psicomotor:
Para lograr una mayor eficiencia en la organización de la enseñanza y evaluar mejor los resultados de ella en lo que respecta a conductas cognoscitivas,afectiva psicomotoras esta clasificación pretende dar un programa amplio de los movimientos observables de la conducta.
Los niveles de clasificación están dispuestos siguiendo un orden jerárquico queprocede del nivel inferior de conducta psicomotora y avanzada hasta llegar el superior.
Vista General del Modelo:
 1.00: Movimientos Reflejos.
 1.10: Reflejos Segméntales.
 1.20: ReflejosIntrasegméntales.
 1.30: Reflejos Supra segméntales.

 2.00: Movimientos Fundamentales Básicos.
 2.10: Movimientos Locomotores.
 2.20: Movimientos No Locomotores.
 2.30: MovimientosManipulativos.

 3.00: Habilidades Perceptuales.
 3.10: Discriminación Kinestésica.
 3.20: Discriminación Visual.
 3.30: Discriminación Auditiva.
 3.40: Discriminación Táctil.
 3.50: HabilidadesCoordinativas.

 4.00: Habilidades Físicas.
 4.10: Resistencia.
 4.20: Fuerza.
 4.30: Flexibilidad.
 4.40: Agilidad.

 5.00: Destreza de Movimientos.
 5.10: Destreza AdaptativaSimple.
 5.20: Destreza Adaptativa Compuesta.
 5.30: Destreza Adaptativa Complejas.
Nivel 1
Movimiento Reflejo: los movimientos o actos reflejos surgen en respuesta a un estímulo, sin que existauna volición consiente por parte del individuo. No son movimientos voluntarios, son funcionales al nacer el sujeto y evolución a través de la maduración, se les puede considerar como una base esencialpara el comportamiento motor.

Nivel 2:
Movimiento Básico Fundamental: Constituyen aquellas pautas motrices innatas basadas en los reflejos y que aparecen sin aprendizajes, constituyen la basepara la destrezas de movimientos complejos y especializados. Dichos movimientos conforman el punto de partida para el perfeccionamiento de las habilidades perceptuales, física y son esenciales para...