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Actualmente, No hay tratamiento que impida que esta enfermedad siga su curso. Sólo se puede hacer que los niños afectados lleven la vida más cómoda posible y ofrecerles todo tipo de apoyo quenecesiten.
Los siguientes son los síntomas de esta enfermedad:
Ceguera
Sordera
Epilepsia
Retraso mental
Retraso en las habilidades sociales

EL CENTRO EDUCATIVO del niño ser ciego:
Será labor delEquipo Específico, una vez que la familia ha elegido el centro, informar a la comunidad educativa, y sobre todo a aquellos profesionales, que más directamente van a intervenir con el alumno, de lascaracterísticas que comportan la deficiencia visual del alumno.
Así previamente a la entrada del niño a la escuela y con el objetivo de liberar angustias, y sensibilizar a todos los agenteseducativos con relación a la integración del niño ciego, se establecerán reuniones con los diferentes profesionales: Profesor tutor, profesor de P.T., Profesor de A.L., educadores, etc., en las que setratarán entre otros los siguientes contenidos:
Información de las características de la deficiencia visual, en general, y del déficit visual que presenta el alumno, en particular.
Información de lasfunciones del Equipo específico de atención educativa a alumnos ciegos y deficientes visuales, referidas al tipo de apoyo que vamos a proporcionar.
Conocimiento del material específico que el alumnova a necesitar como elemento del acceso al currículum.
Conocimiento de la adquisición y elaboración de este material específico.
Conocimiento del currículum especifico del alumno, en cuanto alsistema de lecto-escritura Braille, Orientación y Movilidad, Estimulación visual, H.V.D, y otros.
Preparación de los compañeros de aula, para favorecer el proceso de integración social.
Brevesnociones sobre el Braille
Además de todo este trabajo de asesoramiento, formación e información, en estas reuniones se establecerán los mecanismos para una buena coordinación que nos permita...