Tda Con O Sin Hiperactividad

El déficit de atención con o sin hiperactividad es hoy un tema que despierta curiosidad y son muchos los estudios que se están llevando a cabo. Ya que, cada vez es detectado con mayor frecuencia enlas aulas.
El TDA es uno de los trastornos neuroconductuales más comunes de la niñez. Generalmente se diagnostica desde la infancia y perdura hasta la edad adulta. Los niños con TDA tienendificultad para prestar atención, presentan un comportamiento impulsivo (pueden actuar sin pensar en las consecuencias) y, en algunos casos, son hiperactivos.
La primera descripción queconocemos de un TDAH la encontramos en Hoffman (1844), un médico alemán que reprodujo parte importante de la sintomatología en el protagonista de un cuento que escribió en esta fecha ( Polaino-Lorente,1997) en el que describía a Phil, un niño inquieto, que no se acostumbra a estar sentado y se movía constantemente. Describía, la sintomatología hiperactiva, de exceso de movimiento. Sin embargo fue elpediatra inglés Still en 1902, quien dio la primera descripción de conductas impulsivas y agresivas, falta de atención y en fin, como el mismo describió problemas conductuales que calificaba de“defectos del control moral”.
Las personas que tienen TDA tienen problemas para prestar atención en la escuela, en el hogar y en el trabajo. Aun cuando intentan concentrarse, les resulta difícil.Cuando va acompañado de hiperactividad los niños son mucho más activos y/o impulsivos que lo habitual para su edad. Estas conductas contribuyen a la aparición de problemas significativos en lasrelaciones, el aprendizaje y la conducta. Por este motivo, los niños que tienen TDA son vistos como "difíciles" o con problemas de conducta.
A las personas que tienen TDA les resulta difícilorganizar las cosas, escuchar las instrucciones, recordar detalles y controlar su conducta. En consecuencia, estas personas suelen tener problemas para llevarse bien con otras personas en el hogar, en la...