TDAH


T D A H

Christian Alvear
Universidad de Cuenca, 2013

Definición
El TDAH, o ADHD por sus siglas en inglés (attention-deficit hyperactivity disorder), se describe como la incapacidadpara la atención, acompañada de hiperactividad e impulsividad, manifiesta en una persona, principalmente en niños entre 4 a 7 años de edad , que impide un adecuado desarrollo y desenvolvimiento en lasactividades sociales, familiares, y escolares.1
De acuerdo con la Asociación Americana de Psicología (APA - American Psychological Association), “las personas con TDAH suelen tener problemas paraorganizarse, mantener la concentración, hacer planes realistas y pensar antes de actuar. Pueden ser inquietos, ruidosos e incapaces de adaptarse a situaciones cambiantes”, 2 mientras que “los niños conTDAH pueden ser desafiantes, socialmente ineptos o agresivos.” 3
Para Miranda y Sorlano (2010), el TDAH “…es un patrón persistente de desatención y/o hiperactividad-impulsividad… …sus repercusionesson negativas en el desarrollo cognitivo, personal y social, y dificultan el aprendizaje escolar y la adaptación general del sujeto.” 4
Como se puede notar, este trastorno puede ocasionar problemaspara la correcta “adaptación” de un sujeto a su entorno. Por lo cual se hace necesario conocer sus síntomas, causas, y tratamiento, los mismos que se exponen a continuación.
Síntomas (Diagnóstico)Existe una gran cantidad de estudios acerca de cómo diagnosticar el TDAH, siendo unos más relevantes que otros, o que tienen mayor profundización en algún aspecto de interés del investigador.Incluso la DSM-IV 5 difiere en algunos puntos de la CIE-10 6. Sin embargo, -a manera de consenso- los principales síntomas del TDAH son:



Déficit de atención: el niño se distrae con facilidad, nopuede concentrarse en una tarea siendo incapaz de finalizar alguna actividad. A menudo parece que no escucha ni presta atención a lo que se le dice. No sigue instrucciones, es despistado, olvidadizo y...