TDAH








PRACTICAS DE ENFERMERIA EN SALUD MENTAL Y PSIQUIATRÍA


HOSPITAL PSIQUIATRICO
“FRAY BERNARDINO ALVAREZ”



ALUMNA: SHIANEE



GRUPO: 405


TRASTORNO DE DEFICIT DE ATENCION – HIPERACTIVIDAD (TDAH)











INTRODUCCION
Trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH o ADHD) se caracteriza por aparición de manera inapropiada de:
dificultadpara prestar atención: INATENCIÓN
Exceso de actividad motora: HIPERACTIVIDAD
Dificultades para inhibir el comportamiento impulsivo: IMPULSIVIDAD
Los adolescentes y adultos con TDAH tienen más fracaso académico, abuso de sustancias, sufren más accidentes, tienen más incidencia de conducta antisocial y posible conducta delictiva futura. Esto podría solventarse con el tratamiento precoz. Es de losproblemas de salud infantil más prevalentes.
Para el diagnostico de este trastorno se manejan los criterios del manual DSM-IV y se basa en la sintomatología o también llamados ítems.
En el tratamiento se hace el uso de neuroestimulantes y se puede optar por el tratamiento psicológico dependiendo del tipo de paciente




















DEFINICION
Es un síndrome conductual;trastorno neurobiológico de carácter crónico, sintomáticamente evolutivo y de probable transmisión genética. Se trata de un trastorno del comportamiento caracterizado por distracción moderada a grave, períodos de atención breve, inquietud motora, inestabilidad emocional y conductas impulsivas.
ETIOLOGIA
El origen del TDAH con exactitud así como los factores específicos que contribuyen a suaparición se desconoce. Los estudios hasta la fecha sugieren que no existe una causa única que provoque el TDAH y las características de su cuadro sintomático, sino que éste se origina, más bien, en respuesta a la interacción de muchos factores durante la etapa gestacionaria.
Factores genéticos
Se han demostrado que los factores de origen hereditario explican en un 80% de los casos la aparición deltrastorno, siendo la probabilidad de presentar el trastorno mayor si algún progenitor está afectado, esto es, que el padre o la madre tengan TDAH multiplica por 8,2 el riesgo de padecer el trastorno (Soutullo y Díez, 2008).
El coeficiente de heredabilidad del TDAH es de 0,76, lo que significa que si el niño tiene TDAH, el 76 por cierto se explica por causa genética. A pesar de estas cifras, noexiste una acción genética directa, por lo que un padre tenga TDAH no determina con exactitud que sus hijos vayan a desarrollarlo, tan sólo que existe una probabilidad mayor, como ocurre con otras patologías psiquiátricas como la depresión, o la esquizofrenia (Soutullo y Díez, 2008).
Factores neuroquímicos
Las teorías explicativas neuroquímicas describen como origen de las disfuncionescomportamentales y cognitivas y emocionales atribuidas al TDAH a un fallo en el desarrollo de los circuitos cerebrales del córtex prefrontal, los ganglios basales y las conexiones frontoestriadas, lo que provoca fallos en el sistema ejecutivo del cerebro y los mecanismos de inhibición y autocontrol (Soutullo y Díez, 2008).
Estos fallos en el funcionamiento cerebral se explican debido al desequilibrio delos neurotransmisores dopamina y adrenalina (sustancias químicas del cerebro encargas de transportar la información) que provoca que la producción de estos dos neurotransmisores sea irregular. Este déficit de dopamina y noradrenalina genera problemas en los circuitos reguladores de varias zonas del cerebro como el córtex prefrontal, el cuerpo calloso y los ganglios basales lo que altera elfuncionamiento de las funciones ejecutivas, responsables de dirigir el foco de atención, planificar, organizar y regular la conducta e inhibir estímulos irrelevantes del entorno.
Factores psicosociales
Más allá de los agentes ambientales que no parecen implicados en el origen del trastorno (aditivos, determinados alimentos) algunos estudios si relacionan algunos agentes externos como precipitantes o...