TDAH

Bases teóricas
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es un problema de salud pública grave que afecta a un gran número de niños y adultos. Causa problemas en el desempeño de los niños en la escuela. Se trata de un trastorno neurológico del comportamiento caracterizado por distracción moderada a severa, inestabilidademocional y conductas impulsivas. Se han demostrado factores de origen hereditario en un 80% de los casos.
Los trastornos por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) vienen definidos por la presencia de tres síntomas fundamentales: 1.Disminución de la atención. 2. Impulsividad. 3. Hiperactividad. En realidad es mucho más que un trastorno. Es un síndrome de dimensiones enormes, que alcanzauna gran cantidad de facetas. Hasta ahora, no sabemos la causa del TDAH, sin embargo los investigadores muestran que los genes cumplen un papel.

Características del TDAH:
El déficit de atención se caracteriza por un defecto en la maduración de algunas regiones cerebrales, como el área prefrontal, implicadas en la capacidad de atender y controlar el comportamiento, que son los síntomas que tienenestos niños. Afecta a un 6% de la población infantil.
Durante el primer año, los niños suelen dormir mal y estar con los ojos muy abiertos y algunos comienzan a andar excesivamente pronto (entre los 6-10 meses), aunque la mayoría marcha sin ayuda algo tarde. Posteriormente estos niños muestran hipotonía, pies planovalgos y miedo a dormir solos por lo que no permiten que se apague la luz yquieren acostarse con los padres. Durante los seis primeros años de vida la característica que mejor define a estos niños es su concepto vital – el mundo se circunscribe a ellos, y los demás son el entorno que les tiene que servir – mostrándose torpes para la motricidad fina, inquietos, caprichosos, entrometidos, acaparadores, egoístas y con poca capacidad de frustración.
Durante la edad escolar semuestran dispersos, infantiles, inmaduros, mienten y pueden sustraer dinero en casa, se levantan del pupitre muchas veces, interrumpen a otros niños y a profesores, les cuesta aprender a leer y escribir, tienen dificultades especialmente para las Matemáticas y la Lengua, presentan fracaso escolar con mucha frecuencia, muestran su falta de habilidad motriz tanto en el manejo del lápiz y cuchara comoen los deportes de habilidad (ej: el fútbol). En épocas prepuberales siguen presentando las mismas alteraciones descritas y, además, muestran sus tendencias al machismo, exhibicionismo y ausencia de sentido del ridículo (ej: se dejan cabello excesivamente largo o corto, o bien se lo tiñen, se ponen pendientes en el caso de los varones, que pueden ser varios pares en el caso de las chicas, se dejancoleta entre otras.

Principales síntomas del TDAH:
Déficit de atención:
Fallo para prestar atención profundamente a los detalles
Dificultad para sostener la atención en las actividades
No escucha cuando se le habla directamente
No sigue las instrucciones que se le dan
Dificultades para seguir conversaciones
Evita las conversaciones que requieren esfuerzo mental sostenido
Pierde uolvida cosas necesarias para las actividades
Se distrae fácilmente por estímulos externos
Es olvidadizo en las actividades diarias
Hiperactividad:
Es intranquilo
Se levanta del asiento cuando debería permanecer sentado
Va de un sitio para otro en situaciones en las que debería estar quieto
Tiene dificultades para jugar sosegadamente
Actúa como si "estuviera movido por un motor"
Hablaexcesivamente
Contesta las preguntas antes de serle formuladas
Tiene dificultades para esperar su turno
Interrumpe o molesta a los otros niños

Consecuencias en algunos casos no tratados:
Pueden comenzar a fumar desde muy temprano no sólo cigarrillos sino también probar las drogas. Comienzan pronto a ser expulsados de los colegios por su bajo rendimiento y por su comportamiento conflictivo. Durante...