Tdah

TDAH
La familia es la asociación natural de la sociedad y un espacio fundamental para el desarrollo integral de toda persona, es donde se recibe la primera formación en valores, se construye la autoestima, se crean hábitos, se infunde la igualdad de derechos y deberes. Para luego ser reforzados en los centros educativos.
Sin embargo, existen situaciones que se escapan de las manos de lafamilia que inciden en la formación de sus miembros, bien sean de tipo económico, sociales, morales, éticos, de salud, entre otros. . Hay familias disfuncionales, donde la madre asume el papel de padre o viceversa, abuelos que se quedan con los nietos por conflictos familiares, y esto ha generado problemática en los distintos ámbitos de la sociedad, aunado a que en los últimas décadas, por motivosque aún se desconocen, y que pueden deberse múltiples factores, ya sean por mala nutrición de la madre durante el embarazo, consumo de estupefacientes, el tabaco, el alcohol, entre otros, que se han presentado trastornos de autismo, síndrome de Down, trastornos de aprendizajes, déficit de atención, hiperactividad, o TDAH, en los niños, afectando ello su conducta, y que muchas veces por la faltade información de los padres y docentes, éstos no reciben la atención especializada y los tildan de fastidiosos, inquietos, saboteadores, brutos, u otros.
Es un síndrome conductual de causa poco clara, en la que probablemente intervienen factores genéticos y ambientales y en el que existe una alteración en el sistema nervioso central, que se manifiesta mediante un aumento de la actividad,impulsividad y falta de atención. El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es una de las causas más frecuentes de fracaso escolar y de problemas sociales en la edad infantil. El síndrome aparece en la infancia y puede persistir y manifestarse en la edad adulta
Este trastorno fue reconocido primero en la edad infantil. Sin embargo, en la medida en que fue mejor comprendida, sereconoció su carácter crónico, ya que persiste y se manifiesta más allá de la adolescencia (es difícil modificar comportamientos que ya están tan arraigados, si no ha habido unas pautas de crianza correctoras previamente). Los estudios de seguimiento a largo plazo han demostrado que entre el 60% y el 75% de los niños con TDAH continúa presentando los síntomas hasta la vida adulta. Es importante resaltarque las mujeres con TDAH, cuando están embarazadas tienen tendencia a fumar y esto puede causarle problemas al bebe.
el TDAH es un trastorno muy prevalente que, según estimaciones, afecta a entre un 5% y un 10% de la población infanto-juvenil, siendo unas 3 veces más frecuente en varones, desconociéndose las causas
Igualmente, este trastorno neurológico del comportamiento se caracteriza porpresentar distracción moderada a grave, períodos de atención breve, inquietud motora, inestabilidad emocional y conductas impulsivas.
Habitualmente, los síntomas empeoran en las situaciones que exigen una atención o un esfuerzo mental sostenidos o que carecen de atractivo o novedad intrínsecos (p. ej., escuchar al maestro en clase, hacer los deberes, escuchar o leer textos largos, o trabajar entareas monótonas o repetitivas).
Asimismo, Se ha observado que uno de los principales obstáculos para la detección temprana del síndrome se produce en pacientes dotados con una inteligencia superior a la media, que en virtud de ello logran compensar los síntomas del trastorno, superando airosos la etapa escolar.
Entre la sintomatología de estos niños se mencionan:
Muestran un comportamientoimpulsivo, incapacidad para focalizar en lo esencial y facilidad para despistarse con estímulos irrelevantes o secundarios, excesiva agitación debida a la alta activación de base de la que parten, extremada dificultad para permanecer tranquilo, tendencia a variar en poco tiempo de juego o tarea, impaciencia ante la espera o los turnos, imposibilidad para perseverar o finalizar las actividades que...