Te Mas Variados

RESUMEN
La nueva visión del cerebro
Hace hasta relativamente los científicos que estudiaban el cerebro suponían que la corteza cerebral se podía dividir en zonas bien definidas correspondientes a las distintas funciones.
Las investigaciones de los últimos diez años indican que las zonas del cerebro no están tan delimitadas y que actúan simultáneamente.
Historia de una taza.
Según laorganización del cerebro cuando tomabas una taza la información visual de su posición y su forma pasaba de las zonas posteriores de la corteza cerebral donde se operaba la percepción a la corteza frontal sede del pensamiento racional y las decisiones.
Desde hace muchos años Giacomo Rizzolatti director del departamento de neurociencia de la universidad de Parma y su equipo de investigadores han realizadoestudios sobre que sistemas de neuronas intervienen en cada movimiento.
Se dieron cuenta que hay un tipo de neuronas motoras frontales que contribuyen activamente a crear una respuesta veloz y simultanea a la información que estamos recibiendo del medio ambiente en cada momento.
Espejos en el cerebro.
Científicos italianos estaban estudiando una región de la corteza motora de los monos macacosque controla los movimientos de las manos.
Cuando el mono agarraba comida para llevársela a la boca la neurona se activaba de cierta manera lo que ce manifestaba como un patrón de impulsos eléctricos.
Se dieron cuenta de que las neuronas de los monos se activan de la misma manera cuando uno de los científicos imito los movimientos del mono.
De aquí la derivación y el nombre de las neuronasespejo por reflejar los movimientos de otro individuo.
Imitación y comunicación.
En los años cincuenta el lingüista estadounidense Noam Chomsky propuso que todos los idiomas cumple una especie de gramática universal al aprender una lengua especifica se reduce simplemente a ajustar ciertos parámetros de la gramática universal.
En años más recientes, el psicólogo canadiense Steven Pinker ha tomadola idea de Chomsky como base de su estudio de la adquisición del lenguaje en los niños.
En esas comunidades, los sordomudos han desarrollado en un par de generaciones sistemas de signos manuales con todas las características de los lenguajes hablados.
Los científicos empezaron a entender que el lenguaje depende mucho de las neuronas de la corteza cerebral que controlan los músculos, enparticular la respiración.
Los primates, y especialmente los humanos, tenemos un control relativamente fino de las manos y los dedos, así como de los músculos de la cara, lo que se debe a que existe una conexión directa entre la corteza motora y los músculos que controlan estas partes del cuerpo.
Te acompaño en tu dolor (o en tu placer).En el cerebro humano el sistema de neuronas espejo está másextendido que en el de los monos.
Los investigadores registraron la actividad de las neuronas espejo de personas a las que les mostraron varias películas breves: en una de ellas, una mano tomaba una taza, en otras dos se veía una mesa dispuesta para tomar el té y la misma mesa después del té; finalmente, en otras se veía la mano tomar la taza en estos dos contextos.
La función representativa de lasneuronas espejo podría explicar por qué nos emocionamos al ver un partido de futbol o una obra de teatro. En efecto, estas neuronas participan en nuestra capacidad de entender las emociones de los demás.
La actividad era similar en las personas que experimentaban la sensación de asco y en las que sólo veían a otros hacer expresiones de asco.
Por todo esto a las neuronas espejo también se les conocecomo neuronas de la empatía, aunque ésta tampoco depende sólo del sistema de neuronas espejo.
El cerebro moral.
En junio del año pasado, la revista Science & Vie publicó un reportaje sobre las investigaciones psicológicas y neurobiológicas de la ética. En esas investigaciones participaron personas normales y personas con diversas lesiones en la corteza cerebral.
La intensa emoción de ser...