Teatro europeo
Páginas: 2 (327 palabras)
Publicado: 26 de abril de 2015
EL TEATRO EUROPEO
1. Fracaso del teatro romántico:
El teatro romántico fue un intento de renovación pero fracasó a causa de la evolución ideológica de la clase burguesa debido a su posturaconservadora, a que la burguesía es la principal consumidora del espectáculo teatral y no le gustaban los excesos de individualismo del romanticismo y debido también al triunfo del Realismo en lanarrativa.
2. Tendencias teatrales de la segunda mitad del siglo XIX:
A- COMEDIA BURGUESA:
- Escenografía realista.
- Temas propios de la burguesía consevadora.
B- CONTINUACIÓN DEL DRAMA ROMÁNTICO:
- Enverso.
3. Nuevas propuestas europeas:
A- HENRIK IBSEN:
Escritor noruego que fue el primer renovador del teatro europeo.
Etapas:
1. Dramas en verso.
2. Teatro realista: etapa de sus obras másconocidas: “Casa de muñecas”.
3. Teatro simbólico: del conflicto social pasa al conflicto existencial.
El tema preferido de Ibsen es el derecho del individuo a su plena realización, frente a lasconvenciones sociales y morales que coartan su sinceridad, libertad y autenticidad.
Rasgos:
- Tema central: enfrentamiento del individuo con la sociedad, naturaleza o destino.
B- A. STRINDBERG:
Escritorsueco que fue continuador de la tarea renovadora de Ibsen.
Etapas:
1- Obras naturalistas: denuncia de situaciones sociales: “La señorita Julia”.
2- Obras simbolistas.
C- ÓSCAR WILDE
Inglés.
-Comedias protagonizadas por personajes de clases altas.
- Crítica e ironía de las costumbres de la aristocracia: hipocresía...
- Obras: “La importancia de llamarse Ernesto”.
D- A. CHEJOV
Ruso.
- Entodas sus obras aparecen los mismos personajes y asuntos:
1. Hastío de vivir.
2. Frustración de vida
3. Tristeza por oportunidades perdidas.
4. Personajes mediocres incapaces de adaptarse a losnuevos tiempos.
5. Pesimismo vital.
6. A veces, aflora la esperanza de un futuro mejor gracias al trabajo, la ciencia y la razón.
- Reflexión sobre la existencia humana y el sentido vital que supera el...
1. Fracaso del teatro romántico:
El teatro romántico fue un intento de renovación pero fracasó a causa de la evolución ideológica de la clase burguesa debido a su posturaconservadora, a que la burguesía es la principal consumidora del espectáculo teatral y no le gustaban los excesos de individualismo del romanticismo y debido también al triunfo del Realismo en lanarrativa.
2. Tendencias teatrales de la segunda mitad del siglo XIX:
A- COMEDIA BURGUESA:
- Escenografía realista.
- Temas propios de la burguesía consevadora.
B- CONTINUACIÓN DEL DRAMA ROMÁNTICO:
- Enverso.
3. Nuevas propuestas europeas:
A- HENRIK IBSEN:
Escritor noruego que fue el primer renovador del teatro europeo.
Etapas:
1. Dramas en verso.
2. Teatro realista: etapa de sus obras másconocidas: “Casa de muñecas”.
3. Teatro simbólico: del conflicto social pasa al conflicto existencial.
El tema preferido de Ibsen es el derecho del individuo a su plena realización, frente a lasconvenciones sociales y morales que coartan su sinceridad, libertad y autenticidad.
Rasgos:
- Tema central: enfrentamiento del individuo con la sociedad, naturaleza o destino.
B- A. STRINDBERG:
Escritorsueco que fue continuador de la tarea renovadora de Ibsen.
Etapas:
1- Obras naturalistas: denuncia de situaciones sociales: “La señorita Julia”.
2- Obras simbolistas.
C- ÓSCAR WILDE
Inglés.
-Comedias protagonizadas por personajes de clases altas.
- Crítica e ironía de las costumbres de la aristocracia: hipocresía...
- Obras: “La importancia de llamarse Ernesto”.
D- A. CHEJOV
Ruso.
- Entodas sus obras aparecen los mismos personajes y asuntos:
1. Hastío de vivir.
2. Frustración de vida
3. Tristeza por oportunidades perdidas.
4. Personajes mediocres incapaces de adaptarse a losnuevos tiempos.
5. Pesimismo vital.
6. A veces, aflora la esperanza de un futuro mejor gracias al trabajo, la ciencia y la razón.
- Reflexión sobre la existencia humana y el sentido vital que supera el...
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