tec de monterrey guia español examen ubicación
Páginas: 5 (1033 palabras)
Publicado: 12 de mayo de 2013
Temario español
1. Acentuación
a. Regla general de acentuación
Palabras agudas: llevan acento si terminan en “N” , “S” o vocal.
Ejemplo: camión, parís, canción,…
Palabras graves: llevan acento solo si no terminan en “N” , “S” o vocal.
Ejemplo: árbol, lápiz, hábil,…
Palabras esdrújulas y sobresdrújulas: todas llevan acento.
Ejemplo: héroe, cómpralo, ídolo,…
b. Acento diacríticoAcento gráfico que permite distinguir palabras con idéntica forma, es decir, escritas con las mismas letras, pero que pertenecen a categorías gramaticales diferentes.
Las palabras monosílabas no se acentúan. Sin embargo, hay palabras monosílabas que tienen la misma forma, pero representan dos clases distintas de palabras con una función gramatical distinta, es decir, pertenecen a categoríasgramaticales distintas y, por tanto, no significan lo mismo. Por esta razón, es necesario acentuarlas o utilizar el acento diacrítico o tilde, con el propósito de diferenciarlas.
Ejemplo:
el
artículo: el cartero ya ha venido
él
pronombre personal: él dice que no viene a la fiesta
c. Acento enfático
Es aquél que se usa para dar fuerza a una palabra en los enunciadosinterrogativos o de admiración, el acento enfático no cambia el significado de las palabras acentuadas.
Ejemplo:
¿Dónde piensas ir?
Iré donde me plazca.
¿Cuándo es la fiesta?
Comienza cuando den las doce.
2. Ortografía
a. “B” y “V”
Se escribe la “B” despuésde la “M”
Se escribe la “B” antes de la “R” y la “L”
Se escribe la “B” antes de la “I”
Se escribe la “V” después de la “N”
Se utiliza la “V” en palabras que inician con “AD”
En los adjetivos que terminan con los sonidos ava, eve, ave, eva, evo, iva, e ivo
Las palabras compuestas que inician con las expresiones vice y villa
b. “C” , “S” y “Z”
La “C” se usa en palabras que terminencon “CER” excepto: SER, COSER
La “C” se usa en diminutivos “CITO” “CITA”
La “C” se usa en los sufijos –acia, -icio/a, -ecer, -ancia y -encia.
La “C” se usa en la conjugación de verbos que terminan en “ZAR”
La “C” se usa en los sustantivos que terminan en “ACION” “ICION”
La “S” se utiliza antes de la “P” y de la “T”
La “S” se usa en palabras que terminen en “SIS”
La “S” se usa enpalabras que terminen en “USCO” “USCA” excepto: blancuzco, negruzco
La “Z” se usa en los sufijos –anza, -az, -azgo, -azo, -azón, -ez, -eza, -iz, -izo/a.
Ej: labranza, capaz, hallazgo, codazo, quemazón, vejez, pereza, actriz, antojadiza
La “Z” se usa en el sufijo aumentativo –azo/a.
Ej: buenaza, ojazos, perrazo
La “Z” se usa en el sufijo verbal –izar.
Ej: analizar, comenzar, regularizarc. “G” y “J”
Se usa la “G” en las palabras que terminan o empiezan con “GEO” “GEN”
Se usa la “G” en las palabras que comienzan con “GEST”
Se usa la “G” en las palabras que terminan con “GER” “GIAR”
Se usa la “J” en palabras que comienzan con “EJE”
Se usa la “J” en palabras que terminan en “JEAR” “AJE”
d. “H”
Llevan “H” las palabras que empiezan con “HUM”
Llevan “H” las palabrasque empiezan con “UE” “UI” “IA” “IE” “ERM” “ORM” “IST” “OLG”
3. Puntuación
a. Coma
La coma se usa para separar y hacer pequeñas pausas en un texto, por ejemplo: tengo perros, gatos, ratas y ratones.
b. Punto y coma
El punto y coma se utiliza para unir dos oraciones, por ejemplo: Está lloviendo mucho; no podremos ir caminando.
c. Punto
Punto y seguido: se usa dentro deun mismo parrafo para separar ideas que de alguna manera estan relacionadas con lo escrito antes de este.
Ejemplo:
Pienso que debría hacer mi tarea para no quedar mal mañana en la escuela. Hay mucho que trabajar, así que manos a la obra.
Punto y aparte: separa dos párrafos distintos, que suelen desarrollar, dentro de la unidad del texto, contenidos diferentes.
Punto final: se pone...
1. Acentuación
a. Regla general de acentuación
Palabras agudas: llevan acento si terminan en “N” , “S” o vocal.
Ejemplo: camión, parís, canción,…
Palabras graves: llevan acento solo si no terminan en “N” , “S” o vocal.
Ejemplo: árbol, lápiz, hábil,…
Palabras esdrújulas y sobresdrújulas: todas llevan acento.
Ejemplo: héroe, cómpralo, ídolo,…
b. Acento diacríticoAcento gráfico que permite distinguir palabras con idéntica forma, es decir, escritas con las mismas letras, pero que pertenecen a categorías gramaticales diferentes.
Las palabras monosílabas no se acentúan. Sin embargo, hay palabras monosílabas que tienen la misma forma, pero representan dos clases distintas de palabras con una función gramatical distinta, es decir, pertenecen a categoríasgramaticales distintas y, por tanto, no significan lo mismo. Por esta razón, es necesario acentuarlas o utilizar el acento diacrítico o tilde, con el propósito de diferenciarlas.
Ejemplo:
el
artículo: el cartero ya ha venido
él
pronombre personal: él dice que no viene a la fiesta
c. Acento enfático
Es aquél que se usa para dar fuerza a una palabra en los enunciadosinterrogativos o de admiración, el acento enfático no cambia el significado de las palabras acentuadas.
Ejemplo:
¿Dónde piensas ir?
Iré donde me plazca.
¿Cuándo es la fiesta?
Comienza cuando den las doce.
2. Ortografía
a. “B” y “V”
Se escribe la “B” despuésde la “M”
Se escribe la “B” antes de la “R” y la “L”
Se escribe la “B” antes de la “I”
Se escribe la “V” después de la “N”
Se utiliza la “V” en palabras que inician con “AD”
En los adjetivos que terminan con los sonidos ava, eve, ave, eva, evo, iva, e ivo
Las palabras compuestas que inician con las expresiones vice y villa
b. “C” , “S” y “Z”
La “C” se usa en palabras que terminencon “CER” excepto: SER, COSER
La “C” se usa en diminutivos “CITO” “CITA”
La “C” se usa en los sufijos –acia, -icio/a, -ecer, -ancia y -encia.
La “C” se usa en la conjugación de verbos que terminan en “ZAR”
La “C” se usa en los sustantivos que terminan en “ACION” “ICION”
La “S” se utiliza antes de la “P” y de la “T”
La “S” se usa en palabras que terminen en “SIS”
La “S” se usa enpalabras que terminen en “USCO” “USCA” excepto: blancuzco, negruzco
La “Z” se usa en los sufijos –anza, -az, -azgo, -azo, -azón, -ez, -eza, -iz, -izo/a.
Ej: labranza, capaz, hallazgo, codazo, quemazón, vejez, pereza, actriz, antojadiza
La “Z” se usa en el sufijo aumentativo –azo/a.
Ej: buenaza, ojazos, perrazo
La “Z” se usa en el sufijo verbal –izar.
Ej: analizar, comenzar, regularizarc. “G” y “J”
Se usa la “G” en las palabras que terminan o empiezan con “GEO” “GEN”
Se usa la “G” en las palabras que comienzan con “GEST”
Se usa la “G” en las palabras que terminan con “GER” “GIAR”
Se usa la “J” en palabras que comienzan con “EJE”
Se usa la “J” en palabras que terminan en “JEAR” “AJE”
d. “H”
Llevan “H” las palabras que empiezan con “HUM”
Llevan “H” las palabrasque empiezan con “UE” “UI” “IA” “IE” “ERM” “ORM” “IST” “OLG”
3. Puntuación
a. Coma
La coma se usa para separar y hacer pequeñas pausas en un texto, por ejemplo: tengo perros, gatos, ratas y ratones.
b. Punto y coma
El punto y coma se utiliza para unir dos oraciones, por ejemplo: Está lloviendo mucho; no podremos ir caminando.
c. Punto
Punto y seguido: se usa dentro deun mismo parrafo para separar ideas que de alguna manera estan relacionadas con lo escrito antes de este.
Ejemplo:
Pienso que debría hacer mi tarea para no quedar mal mañana en la escuela. Hay mucho que trabajar, así que manos a la obra.
Punto y aparte: separa dos párrafos distintos, que suelen desarrollar, dentro de la unidad del texto, contenidos diferentes.
Punto final: se pone...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.