Guia Examen Ubicacion Itesm Españoll

GUÍA PARA EL EXAMEN DE UBICACIÓN DE ESPAÑOL

INTRODUCCIÓN El Examen de Ubicación de Español es presentado por los estudiantes admitidos en el Tecnológico de Monterrey para cursar sus estudios profesionales y que cursaron sus estudios anteriores en instituciones educativas públicas o privadas ajenas al Sistema Tecnológico de Monterrey. Esta guía contiene el temario del examen y un ejemplo de laforma en que se plantean las preguntas y se piden las respuestas en el mismo. El Examen de Ubicación de Español consta de 35 reactivos de opción múltiple; cada reactivo tiene 5 opciones de respuesta entre las que se deberá seleccionar la correcta. OBJETIVO GENERAL El Examen de Ubicación de Español tiene como finalidad evaluar si el alumno tiene los conocimientos necesarios para redactar conforme alas normas gramaticales del idioma español, así como para efectuar una interpretación lógica de ciertos contenidos escritos.

TEMARIO Nivel gramatical I. Acentuación a. Regla general de acentuación b. Acento diacrítico c. Acento enfático II. Ortografía a. b/v b. c/s/z c. g/j d. h III. Puntuación a. Coma b. Punto c. Punto y coma d. Dos puntos Nivel léxico-semántico I. Uso de palabras en contextoa. Parónimos b. Sinónimos c. Homófonos II. Uso académico y estándar del lenguaje

a. b. c.

Significado connotativo Significado denotativo Vicios de lenguaje

Nivel sintáctico I. Oración coordinada y subordinada II. Uso de nexos III. Orden lógico IV. Concordancia Nivel de texto I. Orden lógico de los elementos de estructura del párrafo y del texto II. Comprensión lectora a. Informaciónrelevante e irrelevante b. Información implícita y explícita c. Tema d. Título e. Objetivo del autor

BIBLIOGRAFÍA Berinstain, Helena. Gramática estructural de la lengua española. México: UNAM. Herrera Lima, Ma. Eugenia, ¿Redactar! México: Patria. Maqueo, Ana María. Para escribirte mejor. Redacción y ortografía. México: Limusa.

Guía del Examen de Ubicación de Español - 1

EJEMPLOS DE REACTIVOS[Se señala con un asterisco (*) la respuesta correcta]. NIVEL GRAMATICAL 1. Seleccione el inciso que indica las palabras que SÍ deben llevar tilde. Ellos caminan(1) un kilometro(2) diario y despues(3), para descansar, se sientan en el cesped(4) a escuchar a los pajaros(5) que se encuentran en los arboles(6). a. b. c. d. e. 2, 3, 4, 6 2, 3, 4, 5, 6 * 1, 2, 4, 6 3, 5, 6 3, 4, 5, 6

2. Seleccionela(s) palabra(s) subrayadas que llevan tilde. No se(1) me ocurrió que el(2) domingo el(3) podía venir a ayudarnos. a. b. c. d. e. 1 2 3* 1, 2 2, 3

3. Seleccione el inciso que agrupa a las palabras que se escriben con s. Éste es el vigé(1)imo canadien(2)e que ha(3)e un viaje(4)ito para vi(5)itar el instituto. a. b. c. d. e. 1, 3, 5 1, 2, 5 * 2, 4 3, 4 1, 2, 3, 4

4. Seleccione el inciso en elque se usan correctamente las comas. a) b) c) d) e) Newton demostró que la luz, aparentemente blanca, es una mezcla de distintas longitudes de onda. * Newton demostró, que la luz aparentemente, blanca es una mezcla de distintas longitudes de onda. Newton, demostró que la luz aparentemente blanca, es una mezcla de distintas longitudes de onda Newton demostró que la luz, aparentemente blanca es unamezcla de distintas longitudes, de onda. Newton demostró que la luz aparentemente blanca es, una mezcla de distintas longitudes, de onda.

NIVEL LÉXICO-SEMÁNTICO 5. Seleccione el inciso cuyo significado sea cercano a la palabra subrayada en el texto. La casa de mi abuelo es en verdad acogedora. El brillo de sus pisos de madera se interrumpe con el colorido y la textura de tapetes traídos dePersia. Las paredes son un mosaico de obras de arte en el que se entreteje la maestría de los pintores de siglos pasados y años recientes. acogedora a. confortable * b. calurosa c. antigua d. interesante e. elegante

Guía del Examen de Ubicación de Español - 2

6. Selecciona el inciso de la palabra que NO tiene relación ni con la palabra subrayada ni con las otras opciones. ejerce a) realiza b)...