tec en parvulo

Grupo:
Sala Cuna

Juegos
de movimiento

¿Qué necesitamos?
Materiales variados, que estimulen el movimiento:
arrastrase, girar, gatear, tratar de pararse, empujar,
patear.
Por ejemplo: túneles, baldes, pelotas de diferentes
tamaños, botellas de plástico para arrastrar, corre
pasillos, cintas entre otros.

¿Qué favorece en los niños y niñas?
El movimiento libre de su cuerpo, gatear,arrastrarse,
tratar de pararse, caminar.
Disfrutar de sus posibilidades de movimiento, con una
mínima ayuda del adulto.
Moverse a su propio ritmo.
Darse cuenta que puede descubrir diferentes objetos
entretenidos en la medida que se desplaza libremente.

Recuerda
En este período se generan las condiciones para ofrecer a los niños
y niñas oportunidades para desarrollar, lo más plenamenteposible,
sus iniciativas de movimiento y de juegos corporales.
Se trata de ofrecer muchas posibilidades de moverse, desplazarse
y jugar.
El movimiento representa una parte muy importante de la
actividad de los niños y niñas durante sus primeros dos años.
El movimiento constituye una de las principales maneras de
conocer el mundo y aprender.
Este período es una instancia de juego libre,supervisado por la
presencia atenta de los adultos responsables y, en lo posible, al aire
libre o en un ambiente diferente al de la sala.
El adulto debe estar permanentemente acompañando a los niños
y niñas, aunque ellos estén jugando solos y libremente, atento a
resguardar su bienestar y disfrute. El adulto debe observar y
acompañar a los niños y niñas en sus juegos, sugiriéndoles nuevasalternativas si es pertinente y necesario.

Estar SIEMPRE atenta a lo que cada niño
está haciendo.
Que los materiales sean seguros y no
representen riesgos de heridas, caídas,
ahogos, atoros u otros accidentes.
Dar tiempo para que los niños y niñas exploren
el material un momento por si solos.
Estar atentas a las señales verbales, gestuales
de los niños y niñas para responder oportuna
mentea ellas.
Incentivarlos a resolver sus conflictos si estos se
presentan.
Observar y escuchar a los niños y niñas en sus
intentos comunicativos.
Hablarles en un tono afectivo.
Involucrase en el juego de los niños y niñas .
Dejar que ejerciten su cuerpo libremente.
Evitar tenerlos sentados.

Juegos
de movimiento

Evitar forzar posiciones y movimientos.

Grupo:
Sala Cuna

Rodar
yGirar

¿Qué necesitamos?
Alfombra de Goma Eva.
Cojines.
Música instrumental.

¿Qué favorece en los niños y niñas?
El goce de moverse libremente.
Ejercitar su cuerpo de acuerdo a sus posibilidades
y descubrir nuevas posturas.
Perfeccionar sus habilidades motoras.
Descubrir que es capaz de alcanzar objetos por si
mismo o con la mínima ayuda del adulto.
Adquirir mayor seguridad yconfianza en su cuerpo
y sus posibilidades de movimiento.
Ficha
Nº 1

A los niños y niñas, les encanta jugar a rodar o girar sobre si
mismos, y que mejor que en una sala amplia y preparada.
Se sugiere despejar el centro de la sala de muebles y ubicar la
alfombra de goma eva y los cojines de diferentes tamaños, de
tal modo que puedan amortiguar una caída eventual.
El adulto Invita a los niñosy niñas con un lenguaje claro,
concreto y preciso, a realizar movimientos y, mostrándoles lo que
tienen que hacer.
Los niños y niñas de acuerdo a sus intereses o posibilidades, giran
sobre si mismos, ruedan por el suelo, se toman de las manos
con un compañero (a) entre otras posibilidades.
Se sugiere poner música infantil o clásica para apoyar el juego.
El adulto se incorpora a la actividadcon los niños y niñas en una
relación uno a uno, girando y rodando también por el suelo.
La idea es que los niños y niñas giren, rueden, se balanceen,
bailen y se muevan a su propio ritmo, sin esperar que todos
realicen los mismos movimientos al mismo tiempo.
Eventualmente también se puede tomar algún niño o niña en
brazos y girar con el.
Los niños y niñas con esta actividad tienden a...