TECN

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS
SOCIALES

Grupo:4M

¿QUE SIGNIFICA SER ESTUDIANTE ?
Estudiante es la palabra que permite referirse a
quienes se dedican a la aprehensión, puesta en
práctica y lectura de conocimientos sobre alguna
ciencia, disciplina o arte. Es usual que un
estudiante se encuentre matriculado en un
programa formal de estudios, aunque también
puede dedicarse a la búsqueda deconocimientos de manera autónoma o informal.

OTROS CONCEPTOS:
La palabra estudiante suele ser utilizada
como sinónimo de alumno. Este concepto
hace referencia a aquellos individuos que
aprenden de otras personas. El término
alumno proviene del latín alumnum, que a
su vez deriva de alere (“alimentar”).

UTILIZAN OTROS TERMINOS COMO:
• estudiante, alumno, discípulo e incluso
aprendiz

Diferencia entreun estudiante libre y
oficial
ESTUDIANTE OFICIAL:
recibe la enseñanza oficial de un
centro educativo reconocido por el
Estado y es sometido a exámenes
que validan los conocimientos
adquiridos

ESTUDIANTE LIBRE:
no necesita respetar ciertas normas
para proseguir con su aprendizaje.
Hay que reconocer, de todas
formas, la existencia de distintas
variantes en estas clasificaciones,
ya que un alumnopuede no asistir
a clases con regularidad pero
cursar asignaturas formales a
distancia

ESCUCHAR CON ATENCION!!
• Escuchar implica oir y comprender lo
que se dice. Oir es sólo percibir las
palabras sin darnos cuenta de lo que
significan. Comprender es interpretar
adecuadamente o darle significado
correcto a lo que se oye.

las ventajas de escuchar con atención
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Relacionar lo queescuchas con lo que sabes.
Cuestionar lo que se expresa.
Replantear lo que sabias acerca de lo que se escucha.
Identificar los aspectos que te resultan confusos y que
ameritan más estudio.
Aprender de cada situación en la cual exista una
comunicación oral.
Contribuye a tu aprendizaje.
Tener mejores intervenciones y mayor intervención en debate,
diálogos, discusiones, asambleas y reuniones engeneral.
Elaborar tus notas, apuntes y trabajos académicos.

LO QUE OBSTACULIZA EL NO ESCUCHAR:
• Calificar por anticipado lo que se oye como algo
poco interesante o como ya conocido.
• Atender la apariencia del que habla en lugar de lo
que expresa.
• Tener ensoñaciones o recuerdos que no tienen
relación con lo que se dice.
• Fijarte en otras cosas del lugar en que estas; en
vez de atender lo que seexplica.
• Dejarte llevar por los prejuicios hacia el que habla
o acerca de lo que dice.

RECOMENDACIONES PARA
ESCUCHAR CON ATENCION:
• Permanece activo al escuchar (activar el pensamiento), relaciona lo que escuchas
con lo que sabes y con tu experiencia.
•
Procurar estar cerca del que habla y atender sus gestos y postura.
•
De preferencia obtén antecedentes de lo que vas a oir. Esto te facilitaráconfrontar
permanentemente lo que oyes con lo que dicen otros autores u otras personas al
respecto
•
Trata de anticipar cuál puede ser el punto que sigue en la plática o exposición, trata
de definir el propósito de lo que está diciendo.
•
Toma notas o apuntes y lánzale todas las preguntas que puedas para para aclarar
tus dudas
•
Recibe la información en forma imparcial antes de formarte una opinióno juicio.

¿Cómo leer para aprender?
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Algunas de las reglas basicas para aprender leyendo son las
siguientes:

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. lectura activa:La lectura será más lenta, pero lo compensaremos
comprendiendo y memorizando mucho mejor, nos aburriremos mucho
menos, y dejaremos de perder concentración. Una lectura activa de un
capítulo de un libro puede equivaler a más de tres o cuatro lecturas
pasivas delmismo capítulo. Por tanto, ir lento cuando haces una lectura
activa es ir más rápido a la larga.

•

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Comprender la lectura. Hay que esforzarse por comprender lo que se lee.
El diccionario, la enciclopedia, búsquedas en Internet, deben ser recursos
muy próximos al texto que estamos leyendo. Es importante que no nos dé
pereza ir a consultarlos. Si no entienes una frase al incicio de tu lectura,...