tecnica de estudio

TECNICAS DE ESTUDIO  
Las técnicas de estudio son un conjunto de herramientas, fundamentalmente lógicas, que ayudan a mejorar el rendimiento y facilitan el proceso de memorización y estudio.
Aprender a estudiar en casa regularidad y disciplina en el estudio Cuando los niños tienen entre 7 y 8 años, podemos introducirles en el concepto del tiempo de estudio Leer todos los días, al menos quinceminutos, y también con buen ritmo es otro buen ejercicio
FACTORES
La existencia de un lugar tranquilo en donde poder estudiar o hacer los deberes. La distribución equilibrada del tiempo de estudio y de ocio. La utilización diaria de la agenda. La motivación hacia el estudio.
Ante todo es fundamental la mentalización de "tener que estudiar". Si partimos de la base de que no queremos estudiar elresto sobra. Pero es evidente que ante la situación social la preparación concienzuda para nuestro futuro laboral es algo clave. La organización a la hora de comenzar un año escolar es fundamental.
MEJORA DE LA VELOCIDAD LECTORA
Para aumentar la velocidad lo que tenemos que pretender es realizar el menor número de fijaciones posibles en cada línea para así en una sola fijación abarcar el mayornúmero de palabras posibles.
EJEMPLO
"En las playas / de todos los mundos / se reúnen los niños/ El cielo infinito / se encalma / sobre sus cabezas; / el agua / impaciente, se alborota. / En las playas de todos los mundos / los niños se reúnen, / gritando y bailando"
Los espacios entre barras son el grupo de palabras que se perciben de un solo golpe de vista, fijación, por un lector normal)Intenta practicar todo lo que puedas con textos que te atraigan, aunque tengo que reconocer que la poesía puede ayudarte a mejorar la velocidad, ya que las frases y líneas son más cortas.
DÓNDE ESTUDIAR Y CÓMO ESTUDIAR
En una habitación ten una mesa de trabajo amplia la luz que sea preferiblemente natural y si no es así que sea blanca o azul cuidar mucho la postura es muy importante estardecidido a la hora de ponerse a estudia
EL SUBRAYADO
El objetivo del subrayado es destacar las ideas esenciales de un texto. Posteriormente, al leer únicamente lo subrayado se puede recordar el contenido de dicho texto.
NOTAS
Escribir notas a los márgenes, en aquellos momentos en que no te queden claras algunas ideas o para completar con otros datos.

El RESUMEN
La puedes realizar después de tenerhecho el subrayado y posteriormente a haber estudiado el tema, lección o texto. Tienes que intentar hacerlo sin volver a mirar lo que has leído, y si lo haces, lo menos posible. Este resumen debe ser breve pero completo con las ideas fundamentales y utilizando tu propio vocabulario y modo de estructuración de las oraciones.
EL ESQUEMA O CUADRO SINOPTICO
El esquema es una técnica que realmentetenemos muy olvidada pero que da mucho juego. No es una técnica sencilla ya que depende directamente de cómo se haya realizado el subrayado y la lectura. Un esquema debe presentar las ideas centrales del texto, destacadas con claridad. Presenta de forma sencilla y lógica la estructura del texto. Debe tener una presentación limpia y clara. En el esquema se destacan los puntos principales del texto ylos sub-apartados que consideres de interés. Se utilizan signos para destacar ideas, subrayado, las mayúsculas y minúsculas, colores y distintos tipos de letras. Escríbelo en términos concisos.
EJEMPLO
La memoria "La memoria funciona como un gran archivador. Ubicar la información en el lugar correspondiente implica agilizar el proceso de selección y recuperación del material"
REGLAS Registrar:En esta fase adquirimos el contacto con los elementos que posteriormente memorizaremos. Retener: Cuanta más atención prestemos a lo que intentemos memorizar, más fácil nos será retenerlo. Esta es una premisa básica dentro del proceso de la memorización: La Atención. Por esta razón el interés y la motivación ante lo que estamos leyendo y pretendemos memorizar es algo básico. Rememorar: Este es...