Tecnicas Apa
Páginas: 2 (453 palabras)
Publicado: 28 de junio de 2012
INTRODUCION
En Honduras en la mayoría de los países Latinoamérica se registraron avances en el pasado decenio en cuanto al acceso a la educación primaria, y en menor medida, respecto de lacobertura de la secundaria. En efecto, las tasas de asistencia a la educación primaria en últimos años se elevaron hasta niveles superiores al 90% en gran parte de los parte de los países, y en lasecundaria llegaron a bordear el 70%
Pese a ello, subsisten importantes deficiencias y retrasos en materia educacional pues una proporción muy elevada de niños y niñas sigue abandonando tempranamente elsistema escolar y un alto porcentaje de los adolescentes que transitan del ciclo básico al medio desertan de este antes de completarlo, sin haber alcanzado el capital educación al minino y las destrezasrequeridos para mantenerse fuera de la pobreza durante la vida activa, incumpliéndose asi los derechos a la educación consagrados en las declaraciones internacionales pertinentes.
Con ellos tiendereproducirse la desigualdad de oportunidades de una generación a la siguiente, permitiendo que factores de carácter adscriptivo graviten decisivamente en la posibilidades futuras de bienestar. Comoha señalado la CEPALEN en ediciones anteriores del panorama social América Latina, este es quizás el principal escollo que los sistemas educativos de la región debieran salvar para desempeñar con masplenitud y eficacia su papel igualador de oportunidades y de inclusión social
OBJETIVO GENERAL
* Identificar y analizar las causas de la deserción Estudiantil
* Conocer las principalescausas de las problemática de los alumnos en los estudiantes
¿ Ha dejado de estudiar anteriormente?
44%
51 %
ALUMNOS | SI | 44 % |
ALUMNOS | NO | 51 % |
TOTAL | = | 100 % |
LaMayoría de los alumnos dijeron que por motivos que no a dejando de estudiar porque ahora hay facilidades
¿Por que motivo a dejado sus estudios?
MOTIVOS | FAMILIAR | 17% |
MOTIVOS | ECONOMICO |...
En Honduras en la mayoría de los países Latinoamérica se registraron avances en el pasado decenio en cuanto al acceso a la educación primaria, y en menor medida, respecto de lacobertura de la secundaria. En efecto, las tasas de asistencia a la educación primaria en últimos años se elevaron hasta niveles superiores al 90% en gran parte de los parte de los países, y en lasecundaria llegaron a bordear el 70%
Pese a ello, subsisten importantes deficiencias y retrasos en materia educacional pues una proporción muy elevada de niños y niñas sigue abandonando tempranamente elsistema escolar y un alto porcentaje de los adolescentes que transitan del ciclo básico al medio desertan de este antes de completarlo, sin haber alcanzado el capital educación al minino y las destrezasrequeridos para mantenerse fuera de la pobreza durante la vida activa, incumpliéndose asi los derechos a la educación consagrados en las declaraciones internacionales pertinentes.
Con ellos tiendereproducirse la desigualdad de oportunidades de una generación a la siguiente, permitiendo que factores de carácter adscriptivo graviten decisivamente en la posibilidades futuras de bienestar. Comoha señalado la CEPALEN en ediciones anteriores del panorama social América Latina, este es quizás el principal escollo que los sistemas educativos de la región debieran salvar para desempeñar con masplenitud y eficacia su papel igualador de oportunidades y de inclusión social
OBJETIVO GENERAL
* Identificar y analizar las causas de la deserción Estudiantil
* Conocer las principalescausas de las problemática de los alumnos en los estudiantes
¿ Ha dejado de estudiar anteriormente?
44%
51 %
ALUMNOS | SI | 44 % |
ALUMNOS | NO | 51 % |
TOTAL | = | 100 % |
LaMayoría de los alumnos dijeron que por motivos que no a dejando de estudiar porque ahora hay facilidades
¿Por que motivo a dejado sus estudios?
MOTIVOS | FAMILIAR | 17% |
MOTIVOS | ECONOMICO |...
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