Tecnicas Cualitativas en la Investigación de Trabajo Social
Páginas: 6 (1346 palabras)
Publicado: 1 de marzo de 2014
TECNICAS CUALITATIVAS EN LA INVESTIGACION SOCIAL
El tipo de investigación social resulta ser más científica cuando se utilizan procedimientos cuantitativos y cualitativos, cuando se realiza una recolección y análisis de información, permitiendo una interpretación más profunda de los procesos sociales de acuerdo a paradigmas de investigación.
Por lo que se considera que las técnicas derecolección y análisis de datos deben concretarse en tipos cuantitativos y de carácter cualitativo. Ya que los cambios cuantitativos originan cambios cualitativos en un fenómeno, por lo que pueden emplearse de forma complementaria para alcanzar los objetivos de investigación.
Es posible también que de acuerdo a ciertos tipos de investigación se utilicen procedimientos cuantitativos, pararecolectar y analizar información y otras investigaciones de información cualitativa y por ello se recurra a técnicas pertinentes como lo son la Observación y la entrevista.
LA ENTREVISTA PARTICIPATIVA O DIALOGICA
En esta entrevista el investigador y la persona entrevistada participan de manera activa, donde el entrevistador da a conocer al entrevistado los objetivos de la investigación parainteresarlo en que participe activa y críticamente ya que los resultados se utilizaran para satisfacer necesidades y exigencias del grupo al que pertenece el informante, dándole así importancia de participación y de trabajo al entrevistado.
Esta entrevista se puede realizar en un número significativo de personas y se centra básicamente en el periodo histórico del fenómeno y para poder captar lainformación es necesario recurrir a grabadoras y cámaras de video que permite una mayor comunicación entre el entrevistado y el entrevistador.
Este proceso puede durar varios días, semanas o meses.es por ello que la relación es estrecha y constructiva y permite a la vez en algunas oportunidades toma de decisiones inmediatas.
HISTORIAS DE VIDA
Estas historias de vida permiten generarinformación para analizar el proceso de vida de las personas en relación con el proceso social donde se desenvuelven esta historia de vida sustituye a las entrevistas tradicionales y es una técnica en la que interactúan dos sujetos un entrevistados y un entrevistado donde el entrevistador proporciona conocimientos procedimentales, objetivos y un análisis y el sujeto entrevistado proporciona unconocimiento vivencial; ambos participan en la construcción de conocimientos buscados y la reconstrucción del recuerdo.
Esta técnica abarca mayor tiempo donde el sujeto protagonista puede regresar sus recuerdos, retomar hechos ya relatados, corregirlos, ilustrarlos y modificarlos, saltar de una etapa de su vida a otra, deteniéndose o apresurándose en otros.
Estas historias de vida tienen la virtud demotivar al lector para que busque en otras fuentes documentales, ampliar sus conocimientos sobre las situaciones o fenómenos descritos por el entrevistado, lo que permite fundamentar análisis críticos.
En ocasiones las historias de vida se presentan como autobiografías en las que el autor decide dejar un testimonio de su trabajo relacionado con las condiciones sociales, que servirán de guíasde trabajo para otras personas.
SOCIODRAMA
Un Sociodrama parte de un problema que requiere ser analizado para plantear posibles soluciones formulando objetivos de investigación e hipótesis sobre la posible conducta que adoptara un grupo.
El Sociodrama pretende descubrir las relaciones entre las personas, los lazos sociales presentando una historia a las personas que se someten a laexperiencia, con la ayuda de un director y de sus asistentes.
Para Selltiz el Sociodrama es una “situación en la que se da a un grupo de personas una serie de roles para presentarlos como lo harían en la vida real, observando como la persona se desenvuelve un cierto rol para poder comprender mejor sus actitudes sociales.
Sociodrama social
Es cuando a un grupo de personas se le plantea un hecho sin...
El tipo de investigación social resulta ser más científica cuando se utilizan procedimientos cuantitativos y cualitativos, cuando se realiza una recolección y análisis de información, permitiendo una interpretación más profunda de los procesos sociales de acuerdo a paradigmas de investigación.
Por lo que se considera que las técnicas derecolección y análisis de datos deben concretarse en tipos cuantitativos y de carácter cualitativo. Ya que los cambios cuantitativos originan cambios cualitativos en un fenómeno, por lo que pueden emplearse de forma complementaria para alcanzar los objetivos de investigación.
Es posible también que de acuerdo a ciertos tipos de investigación se utilicen procedimientos cuantitativos, pararecolectar y analizar información y otras investigaciones de información cualitativa y por ello se recurra a técnicas pertinentes como lo son la Observación y la entrevista.
LA ENTREVISTA PARTICIPATIVA O DIALOGICA
En esta entrevista el investigador y la persona entrevistada participan de manera activa, donde el entrevistador da a conocer al entrevistado los objetivos de la investigación parainteresarlo en que participe activa y críticamente ya que los resultados se utilizaran para satisfacer necesidades y exigencias del grupo al que pertenece el informante, dándole así importancia de participación y de trabajo al entrevistado.
Esta entrevista se puede realizar en un número significativo de personas y se centra básicamente en el periodo histórico del fenómeno y para poder captar lainformación es necesario recurrir a grabadoras y cámaras de video que permite una mayor comunicación entre el entrevistado y el entrevistador.
Este proceso puede durar varios días, semanas o meses.es por ello que la relación es estrecha y constructiva y permite a la vez en algunas oportunidades toma de decisiones inmediatas.
HISTORIAS DE VIDA
Estas historias de vida permiten generarinformación para analizar el proceso de vida de las personas en relación con el proceso social donde se desenvuelven esta historia de vida sustituye a las entrevistas tradicionales y es una técnica en la que interactúan dos sujetos un entrevistados y un entrevistado donde el entrevistador proporciona conocimientos procedimentales, objetivos y un análisis y el sujeto entrevistado proporciona unconocimiento vivencial; ambos participan en la construcción de conocimientos buscados y la reconstrucción del recuerdo.
Esta técnica abarca mayor tiempo donde el sujeto protagonista puede regresar sus recuerdos, retomar hechos ya relatados, corregirlos, ilustrarlos y modificarlos, saltar de una etapa de su vida a otra, deteniéndose o apresurándose en otros.
Estas historias de vida tienen la virtud demotivar al lector para que busque en otras fuentes documentales, ampliar sus conocimientos sobre las situaciones o fenómenos descritos por el entrevistado, lo que permite fundamentar análisis críticos.
En ocasiones las historias de vida se presentan como autobiografías en las que el autor decide dejar un testimonio de su trabajo relacionado con las condiciones sociales, que servirán de guíasde trabajo para otras personas.
SOCIODRAMA
Un Sociodrama parte de un problema que requiere ser analizado para plantear posibles soluciones formulando objetivos de investigación e hipótesis sobre la posible conducta que adoptara un grupo.
El Sociodrama pretende descubrir las relaciones entre las personas, los lazos sociales presentando una historia a las personas que se someten a laexperiencia, con la ayuda de un director y de sus asistentes.
Para Selltiz el Sociodrama es una “situación en la que se da a un grupo de personas una serie de roles para presentarlos como lo harían en la vida real, observando como la persona se desenvuelve un cierto rol para poder comprender mejor sus actitudes sociales.
Sociodrama social
Es cuando a un grupo de personas se le plantea un hecho sin...
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