Tecnicas De Ensayo-Error

1) Cuál es la utilidad de la memoria en el proceso de aprendizaje

La utilidad de la memoria en este proceso es la de guardar la información que necesitamos en nuestro cerebro, para tener un buen desarrollo a la hora de trasmitir dicho conocimiento ya sea en examen o exposiciones. La memoria es fundamental en un proceso de aprendizaje.

2) Qué relación guarda la memoria con el proceso dela atención
La memoria como la atención son capacidades o facultades de la mente del ser humano de ahí su relación para uno poder hacer buen uso de la memoria necesita mucho de una buena atención. Se puede decir que si no se presta atención nunca se memorizara algún conocimiento y si uno no sabe hacer buen uso de la memoria de nada valdrá prestar atención ya que se olvidara dicho conocimiento enun lapso determinado de tiempo.
3) Cuales serian las formas más adecuadas para ayudar a la memoria? Explique cada una
*significado: es saber el sentido que el acto tenga para nosotros, es mas el saber porque da tal resultado que repetir ese resultado si sabemos el por qué nos resulta más fácil manejar esa información y almacenarla a la memoria.
*frecuencia y contigüidad: el llamado repaso sesustenta en la frecuencia y contigüidad con que se realiza la acción para fijarla a la memoria. Es decir es repasar dicho tema de manera más seguida tal que permita que la memoria se valle familiarizando con ese conocimiento.
*atención: es concentrarse en lo que se está haciendo o están explicando ya sea de manera participativa hablando del tema buscar sentido o preguntar lo que no haya quedadoclaro para que se repita la información y lograr que esta se captada bien por la memoria.
*plan de actividades para el estudio: es definir los tiempos requeridos para hacer las actividades que corresponden a un estudiante bien sean consulta exámenes o exposiciones entre otras.
4) en qué consiste la técnica del subrayado
El subrayado es una técnica que consiste en la organización dela lectura que pretende identificar lo más importante y organizarlo con el fin de estudiarlo y aprenderlo. Es un suplemento para la comprensión de lectura y la base para su organización en instrumentos de síntesis personales.
5) Cuantas clases de subrayados se utilizan? Ante que situaciones se aplica? De ejemplo de cada una.
Se utilizan tres que son:
*Subrayado lineal: consiste en ponerdistintas modalidades de líneas debajo de lo que queremos resaltar en un texto. Las aplicamos al sacar ideas principales, secundarias, detalles etc. Ejemplo: La memoria es una función del cerebro y, a la vez, un fenómeno de la mente que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar información. Surge como resultadode las conexiones sinápticas repetitivas entre las neuronas, lo que crea redes neuronales La memoria permite retener experiencias pasadas y, según el alcance temporal, se clasifica convencionalmente en: memoria a corto plazo , memoria a mediano plazo y memoria a largo plazo 

*subrayado estructural: consiste en destacar la estructura u organización interna de la lectura se hacen al margenizquierdo del texto y se usan números y letras así como flechas y palabras claves. Se aplica el separar párrafos, es útil para realizar esquemas, diagramas etc. Ejemplo:
desarrollo ciudad
baja edad media
Europa
iniciativa de nobles
frente poder feudal
autónomas
ciudades-estado | EL DESARROLLO DE LAS CIUDADESFrente a los castillos, durante la Baja Edad Media se desarrollóen Europa la ciudad de forma independiente, sin caer bajo la órbita de poder de los señores feudales. Se ampliaron las viejas urbes y se crearon otras nuevas por iniciativa real o de algún noble poderoso. En algunas regiones, las ciudades fueron totalmente autónomas, como en el norte de Alemania y en la península italiana, donde surgió un mosaico de ciudades-estado con distintas formas de...