Tecnicas De Estudio

TÉCNICAS DE APRENDIZAJE


TEMA: EL APRENDIZAJE

1. Qué se entiende por aprender?
2. Cómo se produce el aprendizaje?
3. El cerebro
4. formas de aprendizaje.
5. Condiciones del aprendizaje.
6. Aprendizaje basado en la experiencia.
7. Frases del aprendizaje.
8. Factores internos del aprendizaje.


DESARROLLO

A) En qué consiste el Aprendizaje?
-Aprender se empieza desde el mismo momento de nacer, es algo que va ligado a la propia vida y al desarrollo personal y social de cada persona.
El enfoque del aprendizaje depende de la concepción que se tenga del mismo.


B) Qué se entiende por aprender?
1. Acumular acontecimientos.
2. Memorizar
3. Adquirir hechos y procedimientos que luego se utilizan en la práctica.4. Extraer significados de las cosas.
5. Un proceso reflexivo que ayuda a interpretar la realidad.
6. Un cambio personal, un cambio en la forma de ver las cosas y de interpretar el mundo a medida que se va aprendiendo.

C) Cómo se produce el aprendizaje?
- Se puede aprender de muchas maneras:
*Observando lo que hacen los demás
*A través de una enseñanzaformalizada en las aulas mediante el método de ensayo y error. Todos estos tipos de aprendizaje son complementarios y se puede aplicar uno y otro, dependiendo de cada momento. Sin embargo sea cual sea el modelo escogido, el aprendizaje siempre se produce en el cerebro.

D). EL CEREBRO.
- Es como el disco duro de un ordenador, o mejor dicho, el disco duro de un ordenador, pretende ser unaimitación del cerebro, ya que este actúa como la sala de máquinas del ser humano, desde la cual se dirige, organiza, controla lo que se hace.

Es el órgano más complejo de la naturaleza humana; con 100 billones de células conectadas entre sí, lo que hace que su potencial de desarrollo sea incalculable. A pesar de que el cerebro trabaja como un todo, en el cerebro se puede diferenciar en dospartes, denominadas hemisferios, con funciones preferentes distintas. Ejemplo; del lenguaje de los números se encarga el hemisferio izquierdo, mientras que la imagen y colores lo hace el derecho. Ambos hemisferios son importantes para el proceso del aprendizaje; auque cada uno realiza funciones diferentes, mucha de las actividades cotidianas requieren del uso de los dos al mismo tiempo. Asi por ejemplo,el recordar a una persona es recordar su casa, que se almacena en el hemisferio derecho y también su nombre que se guarda en el hemisferio izquierdo.


E). FORMAS DE APRENDIZAJE.

- Las formas de aprender son variadas:

1. Consciente o inconscientemente; el aprendizaje consciente se hace voluntariamente con una clara intensión por aprender del alumno. En cambio el aprendizajeinconsciente es inicialmente involuntario, aunque luego se pueda transformar en consciente.

2. Con diferentes grados de atención; cuanto mayor sea la atención que prestas a la materia de estudio, mayor será el aprendizaje.

3. A través de diferentes sentidos; los sentidos tienen un papel importante en el aprendizaje. Cada persona tiene algún sentido (la vista, el oído, etc.) especialmentedesarrollado, la que debe aprovechar a la hora de memorizar.

4. Por partes o de forma global.- Algunas personas prefieren aprender en forma global y general, luego analizar las partes en que se divide el objeto de estudio. Otras en cambio prefieren el camino contrario: empezar por los detalles o las partes para llegar finalmente al todo.

5. Combinando algunas de las formas de aprendizaje anteriores.6. Condiciones del aprendizaje sea posible sean necesarios estas condiciones:
a. Que la persona se exponga a experiencias, informaciones, ideas, etc.
b. Que aprenda ha integrar y relacionar los nuevos aprendizajes con lo que ya se sabe para dar sentido a los nuevos conocimientos. Ejemplo, si nos enseña un objeto y nos dice que se trata de una fuente, de una plaza pública de una...