Tecnicas de evaluación

3.1. La Observación.
Es aquel procedimiento en el que la información es recogida por cualquier tipo de anotación que realiza el
investigador, sobre fenómenos o situaciones que el está presenciando,sin que en la recogida de esa
información, intervengan los participantes.
Es un proceso que requiere atención voluntaria, orientado por un objetivo terminal y organizador y dirigido
hacia unobjeto con el fin de obtener información.
La observación es una poderosa técnica de investigación porque:
Orienta a un objetivo de investigación formulando previamente.
Planifica sistemáticamente enfases, aspectos, lugares y personas.
Controla y relaciona con proposiciones generales, en vez de ser presentada como una serie de
curiosidades interesantes.

Somete a comprobaciones defiabilidad y validez.
La observación puede ser:
* No sistematizada.
* Sistematizada parcialmente.
(Ver cuadro completo en fotocopia)
3.2. La Encuesta.
Es un procedimiento de recogida de información,aportada por los sujetos que están participando ( siendo
objeto de estudio)
3.2.1.Tipos de encuesta.
a− Respuesta escrita.
Cuestionario.
Escalas de actitud.
* Mediciones escalares.
−Escalas diferenciales.
− Escalas aditivas.
− Escalas acumulativas.
* Metodología Q
* Diferencial semántico.
Pruebas de determinación de:
* Rendimiento académico.
− Respuesta libre.
−Prueba Objetiva.
* Inteligencia, personalidad, autoconcepto, rendimiento, valores, etc.
b− Respuesta oral.(Entrevista)
Estructurada.
Semiestructurada.
No estructurada.
Grupo de discusiónCuestionario.
Son una serie de preguntas que tiene que contestar el sujeto investigado.
Escalas.
Series de ítems sobre los que se pide al sujeto que manifieste una opinión determinada.
Escalas deactitud.
Permiten establecer valores.
Escalas diferenciales
Como ejemplo tenemos las escalas Thurstone (probabilista y no monótona) formada por ítems dicotómicos
ponderados( no todos se valoran...