Tecnicas de investigación





Objetivo General
1. Analizar la secuencia metodológica de una investigación
Objetivo Específico
1. Analizar las partes más importantes del plan para el desarrollo de una investigación
Contenido
Módulo 5.1. Importancia de los elementos de una Investigación Científica
Módulo Nº 5: Referente Metodológico
5.5.1. Planteamiento del problema
5.6.2. Hipótesis
5.5.3. Variables5.5.4. Población y muestras
5.5.5. Modelo estadístico
5.5.6. Instrumentos
5.5.7. Procedimiento
5.5.7. Cronograma
5.5.8. Presupuestos de gastos
Estrategias de enseñanza y aprendizaje
1. Explique a través de un resumen las partes más importantes del plan para el desarrollo de una investigación contenidos en el referente metodológico
2. Presenta a través de un video una prueba dehipótesis
3. Sustente las tareas a través una exposición oral

Evaluación
Resultados
Discusión de resultados

Formativa: Desarrollo de la guía

Sumativa: Presente ante el grupo las estrategias de aprendizaje. Valor 20 puntos

Bibliografía



5.1. Planteamiento Del Problema:
Roberto Hernández Sampieri (2006), nos dice que plantear el problema no es sino afinar y estructurarmás formalmente la idea de investigación. El paso de la idea al planteamiento del problema puede ser en ocasiones inmediato, casi automático, o bien llevar una considerable cantidad de tiempo; lo que depende de qué tan familiarizado esté el investigador con el tema a tratar, la complejidad misma de la idea, la existencia de estudios antecedentes, el empeño del investigador y las habilidadespersonales de éste. El seleccionar un tema, una idea, no coloca inmediatamente al investigador en una posición que le permita comenzar a considerar qué información habrá de recolectar, por qué métodos y cómo analizará los datos que obtenga. Antes necesita formular el problema específico en términos concretos y explícitos y de manera que sea susceptible de ser investigado por procedimientos científicos(Selltiz et al., 1976).
Otra definición que se considera importante es la que nos ofrece Cesar Augusto Bernal (2006) el cual nos dice que: problema es todo aquello que se convierte en objeto de reflexión y sobre el cual se percibe la necesidad de conocer y, por tanto, de estudiar. En este sentido, problema no es algo disfuncional, molesto o negativo, sino todo aquello que incite a ser conocido, peroteniendo en cuenta que su solución sea útil, es decir, buscando una respuesta que resuelva algo practico o teórico. Por esto, a este modelo de investigación, además de ser conocido como modelo general, también suele denominársele modelo pragmático.

5.2. Hipótesis

Para Muñoz Razo (1998), citado por Bernal (2006); una hipótesis “es la explicación anticipada y provisional de alguna suposiciónque se trate de comprobar o desaprobar, a través de los antecedentes que se recopilan sobre el problema de investigación previamente planteado” (p. 94).


5.3. Variables
De acuerdo con Rojas Soriano (1981), citado por Bernal (2006); una variable “es una característica, atributo, propiedad o cualidad que puede estar o no presente en los individuos, grupos o sociedades; puede presentarse enmatices o modalidades diferentes o en grados, magnitudes o medidas distintas a lo largo de un continuum.
5.4. Población Y Muestras

De acuerdo con Fracica (1988), citado por Bernal (2006), población es “el conjunto de todos los elementos a los cuales se refiere la investigacion. Se puede definir también como el conjunto de todas las unidades de muestreo” (p. 36).
Según Bernal, muestra es laparte de la poblacion que se selecciona, de la cual realmente se obtiene la información para el desarrollo del estudio y sobre la cual se efectuaran la medición y la observación de las variables objeto de estudio.

5.7. Instrumentos:
Según Sampieri (2006), un instrumento de medición adecuado es aquel que registra datos observables que representan verdaderamente los conceptos que tiene en...