tecnicas de investigacion

VII. GUÍA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
RUBRICA: MAPA CONCEPTUAL
El Mapa Conceptual es una herramienta que permite la memorización, organización y representación de la
información con el propósito de facilitar los procesos de aprendizaje, administración y planeación
organizacional así como la toma de decisiones.
Características del mapa conceptual:
·
·
·

Esquema representativo de unaidea principal.
Basado en palabras clave.
Ayuda en la organización de ideas.

Recomendaciones:
·
·
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·
·
·
·

Utiliza un mínimo de palabras posibles. De preferencia “palabras clave” o mejor aún imágenes.
Inicia siempre del centro de la hoja colocando la idea central que se deberá siempre desarrollar hacia
fuera de manera irradiante.
Utiliza lluvia de ideas para identificar la ideacentral.
Por medio de ramas enlaza la idea o tema central con ideas relacionadas o subtemas.
Utiliza el espaciamiento para acomodar de manera equilibrada las ideas o subtemas.
Utiliza flechas, iconos o cualquier elemento visual que te permita diferenciar y hacer más clara la
relación entre ideas.
Utiliza al máximo tu creatividad.

Rubrica

Mapa conceptual

Nombre del profesor

Lic.Carlos Cardoso Jiménez
Introducción al estudio del turismo

Unidad de aprendizaje

FORMA
PUNTOS CRITERIO

INDICADOR

2

Datos generales

15

Redacción y
ortografía

3

Estilos

Nombre, matrícula, nombre del profesor(a), nombre
de la asignatura.
Redacción de forma clara y precisa. Ortografía
correcta.
Formato power point,
Títulos: fuente calibri 24, 1.5 de interlineado.Desarrollo: fuente calibri 20, 1.5 de interlineado.
Utilizó plantilla establecida.

ESTRUCTURA DEL MAPA CONCEPTUAL
PUNTOS CRITERIO

INDICADOR

10

Idea central

Identifica la idea central del mapa a desarrollar

25

Esquema

La representación de los conceptos principales

20

Organización

Acomoda de manera equilibrada las ideas o sub
temas (lógica, secuencial, jerárquico)25

Unión de conceptos

La clasificación de los conceptos son de forma lógica
y existe una conexión con palabras clave.

AGOSTO 2014
25
Villena Lescano, Carlos (1985). Introducción al
turismo. Teoría y realidad peruana, Universidad
de San Martín de Porres. Perú.

26
Donaire, José Antonio (1998). Turistas en la
fábrica, turistas en la la geografía del turismo
después del fordismoen Publicat a Sociedade e
Territorio, núm. 28. Universitat de Girona. España

SEPTIEMBRE 2014
1
NO HAY CLASE

2
Cohen, Erik (2005). Principales tendencias en el
turismo contemporáneo en Política y Sociedad,
Vol. 42 Núm. 1: 11-24.

.
9
Tribe, J. (2006). The truth about tourism, en
Annalas of tourism research Vol. 33, No. 2, pp.
360–381

22
Dachary, A. C. (2006). El estudio delturismo ¿un
paradigma en formación?, en Estudios y
perspectivas en turismo Vol.15.

23
Osorio García, Maribel (2000). Nuevos caminos
para el estudio del turismo desde la teoría de
sistemas en Convergencia, Vol. 7, No. 23: 219235. México

OCTUBRE 2014
6
Wallingre, Noemi (2011). Avances en la
construcción del conocimiento. En Estudios y
Perspectivas del Turismo. CIET. Argentina.
14

7Gúzman Z.J.J. (2010). Algo de filosofía en torno al
turismo. En gestión turística. Vol. 1. No. 1. 72 - 87

20
Ladkin, A. (2011). Exploring tourism labor, en
Annals of tourism research. Vol. 38, No. 3, pp.
Castillo Nechar, Marcelino et. Al. (2011).
Implicaciones epistemológicas en la investigación 1135–1155
turística, en Estudios y Perspectivas en Turismo.
CIET. Argentina.
28

PanossoN. A. (2007). Filosofía del turismo
una propuesta epistemológica, en Estudios y
Perspectivas en Turismo, vol. 16, núm. 4,
389-400

NOVIEMBRE 2014
3
4
Oliveira Santos, Glauber Eduardo (2007). Modelos Hernando , A. P. et al, (2012). ¿Es el turismo una
teóricos aplicados al turismo en Estudios y
ciencia? En López, L. A. Lo glocal y el turismo.
Perspectivas del turismo. CIET. Argentina...