TECNICAS DE PINTURA Y PINTORES

TECNICAS DE PINTURA Y PINTORES
FECHA DE INICIO______________________________________ FECHA DE TERMINO________________________________________________
GRUPO: 1° A MAESTRA: HORTENCIA PINAL GONZALEZ JARDIN DE NIÑOS: GABILONDO SOLER
CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACION
ASPECTO:
LENGUAJE ESCRITO
COMPETENCIA:UTILIZA TEXTOS DIVERSOS EN ACTIVIDADES GUIADAS O POR INICIATIVAPROPIA, E IDENTIFICA PARA QUE SIRVEN

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Explora diversidad de textos informativos, literarios y descriptivos, y conversa sobre el tipo de información que contienen partiendo de lo que ve y supone
Expresa sus ideas acerca del contenido de un texto cuya lectura escuchará, a partir del título, las imágenes o palabras que reconoce
CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO
ASPECTO:NÚMERO
COMPETENCIA: REÚNE INFORMACIÓN SOBRE CRITERIOS ACORDADOS, REPRESENTA GRÁFICAMENTE DICHA INFORMACIÓN Y LA INTERPRETA
APRENDIZAJE ESPERADO
• Organiza y registra información en cuadros y gráficas de barra usando material concreto o ilustraciones
CAMPO FORMATIVO: EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
ASPECTO:MUNDO NATURAL
COMPETENCIA: BUSCA SOLUCIONES Y ESPUESTAS A PROBLEMAS Y PREGUNTAS A CERCADEL MUNDO NATUAL
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Explica los cambios que ocurren durante/después de procesos de indagación: cómo cambia un animal desde que nace; cómo el agua se hace vapor o hielo; cómo se transforman alimentos por la cocción o al ser mezclados, y cómo se tiñen o destiñen la tela y el papel, entre otros, empleando información que ha
recopilado de diversas fuentes.
CAMPO FORMATIVO:DESARROOLLO FISICO Y SALUD
ASPECTO: COORDINACION, FUERZA Y EQUILIBRIO
COMPETENCIAS: UTILIZA OBJETOS E INTRUMENTOS DE TRABAJO QUE LE PERMITEN RESOLVER PROBLEMAS Y REALIZAR ACTIVIDADES DIVERSAS
APRENDIZAJES ESPERADOS
• Explora y manipula de manera libre, objetos, instrumentos y herramientas de trabajo, sabe para qué pueden
utilizarse, y practica las medidas de seguridad que debe adoptar al usarlosCAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA
ASPECTO: EXPRESIÓN Y APRESIACIÓN VISUAL















ASPECTO: EXPRESIÓNY APRESIACIÓN VISUAL

COMPETENCIA: EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASIAS MEDIANTE LA CREACIÓN DE REPRESENTACIONES VISUALES, USANDO TÉCNICAS Y MATERIALES VARIADOS












COMPETENCIAS: COMUNICA SENTIMIENTS E IDEAS QUEE SURGEN EN ÉL O ELLA AL CONTEMPLAR OBRAS PICTORICÁS,ESCULTÓRICAS, ARQUITECTÓNICAS, FOTOGRÁFICAS Y CINEMATOGRÁFICAS
APRENDIZAJES ESPERADOS:
• Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar, acrílico, collage, crayones de cera.
• Selecciona materiales, herramientas y técnicas que prefiere cuando va a crear una obra.
• Experimenta con gamas, contrastes, matices y tonos en sus produccionesplásticas, y las reconoce como características del color.
• Identifica los detalles de un objeto, ser vivo o fenómeno natural que observa, los representa de acuerdo con su percepción y explica esa producción.
• Crea, mediante el dibujo, la pintura, el grabado y el modelado, escenas, paisajes y objetos reales o imaginarios a partir de una experiencia o situación vivida.
• Observa e interpreta lascreaciones artísticas de sus compañeros y encuentra semejanzas y diferencias con las propias producciones cuando éstas se hacen a partir de una misma situación.
• Explica y comparte con sus compañeros las ideas personales que quiso expresar mediante su creación artística.


APRENDIZAJES ESPERADOS :
• Reflexiona y expresa sus ideas y sentimientos al observar diversos tipos de imágenes en lapintura, el modelado, las esculturas, la arquitectura, las fotografías y/o el cine.
• Intercambia opiniones sobre las sensaciones que le provocan las imágenes que transmiten los medios de comunicación, tanto impresos como electrónicos.
• Observa obras de arte de distintos tiempos y culturas, y conversa sobre los detalles que llaman su atención y por qué.
• Identifica el nombre del autor o de la...