Tecnicas Integrativas De Rahabilitación

MODELO INTEGRATIVO, SUPRAPARADIGMA

TECNICAS INTEGRATIVAS DE REHABILITACION – GUIA
Enfoques
* CONDUCTISMO: Busca soluciones en el cambio de actitudes, conductas y costumbres de vida de los pacientes.
* PSICOANALISIS: (Inconsciente) Busca explicación del porque suceden los trastornos o problemas.
* HUMANISMO: Intervención del entorno laboral, familiar y social.
*COGNITIVISMO: Procesamiento y aprendizaje.
* CONSTRUCTIVISMO: El sujeto se construye a si mismo.
* ENFOQUE SISTEMICO: Funcionamiento familiar (todo el grupo)
Existen muchos enfoques, de los cuales cada uno de ellos dice que es verdadero por sobre el otro. La psicología ha estado marcada por la eterna discusión respecto de qué modelo teórico es más efectivo para abordar a los pacientes.
El enfoqueo modelo lo decide el profesional y lo escoge de acuerdo a lo que más le acomoda.
Veredicto del Dodo:
“Los enfoques dan al empate, ninguno ha ganado, ninguno ha perdido”
* Según la revista Consumer’s Report indica que “ninguna modalidad específica de terapia era más efectiva que las otras”.
* Algunos profesores de college y sin formación han obtenido resultados superiores quepsicoterapeutas entrenados.
Allegiance Effect: Es cuando un profesional suscribe apasionadamente a un enfoque, se produce un sesgo donde el terapeuta encuentra evidencias a favor del enfoque escogido, en palabras simples se puedo definir como “enamoramiento del enfoque utilizado”
Opazo lo describe como una “especie de antiojera perceptiva que impide el paso de información “antiteoría”.

DESAFIOSPENDIENTES DE LA PSICOTERAPIA COMTEMPORANEA SEGÚN OPAZO
1. Aportar PROFUNDIDAD A LA COMPRENSION: hacia una teoría completa, NO REDUCCIONISTA.
2. GUIAR LA INVESTIGACION y superar el “Allegiance Effect”
3. HUMANIZAR EL PRINCIPIO DE LA CAUSALIDAD
4. Aportar SELECTIVIDAD al conocimiento y ordenar su ACUMULACION
5. Romper el “empate” terapéutico: Aportar POTENCIA A LAINVESTIGACION.
INTEGRACION EN PSICOTERAPIA
Según Opazo: “Involucra construir una totalidad de partes diferentes”
Lo integrativo es una totalidad articulada de partes cuyo resultado final es diferente y más completo, complejo y útil que elementos aislados.

MODELOS O PARADIGMAS
Paradigma: Es un conjunto de creencias, normas o reglas que permiten ver y comprender la realidad de determinada manera. Entérminos sencillos, un paradigma es el conjunto de cosas que asumimos y creemos, lo que sirve como base o filtro para nuestra percepción e interpretación de la realidad y que nos permite validar y ordenar los resultados.
Modelo – paradigma – enfoque: Es lo mismo, son marcos teóricos que nos llevan a la realidad.

(Incorporar cuadro Dibujo)
Supraparadigma: Es la integración de distintosparadigmas, ej. Conductual, cognitivo, inconsciente, sistémico, etc. Según Opazo (creador del modelo integrativo), el supraparadigma asume compartir entre la especie humana ciertas necesidades propias de la especie. Asume también que las estructuras biológicas, cognitivas, afectivas e inconscientes impiden que el sistema SELF sea puro cambio o un completo caos (conseguir un cambio sin alterar laidentidad)
SELF: Es el eje, núcleo de cada persona, el que organiza, el yo
El Paradigma aporta planteamientos básicos en términos:
1.- EPISTEMOLOGICO
(ciencia del conocimiento). Como consideraremos el conocimiento y los hechos, debe plantearse como va a ver la realidad. (Como el hombre accede al conocimiento, que métodos utiliza y como los usa).
Tipos de epistemología
REALISMO RADICAL (creen enla ciencia exacta) Es lo que percibimos a través de los sentidos, en rigor, en lo que parece, lo que siente al tacto, lo que capta la vista, etc, sin aplicar cuestionamientos científicos.
CONSTRUCTIVISMO RADICAL: El conocimiento adquirido sólo se aprende de la propia experiencia, a través de un proceso de prueba y error. Cada sujeto tiene su propia realidad.
CONSTRUCTIVISMO MODERADO: Hay una...