tecnicas narrativas

“Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad”
“Década de la Educación Inclusiva 2003 - 2012

EXPRESAMOS DE MANERA LÓGICA Y ELEGANTE DE NUESTRO PENSAMIENTO SOBRE ALGÚN TEMA O REALIDAD

EL TEXTO ARGUMENTATIVO, EL ENSAYO Y LOS CONECTORES
LA ARGUMENTACIÓN
«El discurso mediante el cual se aducen pruebas para dar crédito, autoridad y fundamento a nuestra proposición»decía Cicerón es ARGUMENTAR. La argumentación se utiliza normalmente para desarrollar temas que se prestan a
controversia, y su objetivo fundamental es ofrecer una información lo más completa posible, a la vez que intentar
persuadir al lector u oyente mediante un razonamiento.
La argumentación y la exposición están estrechamente relacionadas: se expone para informar de algo y esta
exposiciónse puede argumentar para convencer y persuadir de alguna propuesta. Ambas se pueden presentar de
forma independiente. Sin embargo, frecuentemente se unen para formar textos expositivo-argumentativos: editoriales,
reportajes, ensayos, críticas, informes, solicitudes, alegaciones, opiniones, tesis, sentencias...
La argumentación se utiliza en una amplia variedad de textos, especialmente en loscientíficos, filosóficos, en el
ensayo, en la oratoria política y judicial, en los textos periodísticos de opinión y en algunos mensajes publicitarios; es
la forma dominante en los debates, coloquios o mesas redondas.
A. EL TEXTO ARGUMENTATIVO: es aquel que tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de
persuadir a un receptor, siguiendo una estructura de tres apartados:introducción, desarrollo o cuerpo, conclusión.
La finalidad del autor puede ser probar o demostrar una idea (o tesis), refutar la contraria o bien persuadir o
disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas. Como dijimos, suele combinarse con la
exposición la que sirve para mostrar, en tanto que la argumentación intenta demostrar, convencer o cambiar ideas.
A.1. ESTRUCTURAO PROCEDIMIENTOS ORGANIZATIVOS:
I. La INTRODUCCIÓN suele partir de una breve exposición (llamada “introducción o encuadre”) en la que el
argumentador intenta captar la atención del destinatario y despertar en él una actitud favorable. A la introducción
le sigue la tesis, que es LA IDEA fundamental en torno a la que se reflexiona; puede aparecer al principio o al
final del texto. Ha depresentarse clara y objetivamente. Puede ser una sola idea o encerrar en sí varias ideas,
aunque es aconsejable que no posea un número excesivo de ellas, pues provocaría la confusión en el receptor y
la defensa de la misma entrañaría mayores dificultades.
II. El DESARROLLO. Los elementos que forman el cuerpo argumentativo se denominan pruebas, inferencias o
argumentos y sirven para apoyar la tesis orefutarla. En esta parte el autor despliega la idea o ideas que se
pretende demostrar desde dos perspectivas: una de defensa de ellas, y otra de refutación de posibles objeciones
(esto último no es indispensable como la primera). Por eso puede constar de:
• Argumentos. Una vez expuesta la tesis, comienza el razonamiento en sí, es decir, se van ofreciendo los
argumentos para confirmarla orechazarla. Al no contraargumentar, estaremos frente a una estructura
monologada,
• Refutación o contraargumentos. Puede hacerse de una tesis admitida o de las posibles objeciones que podría
hacer el adversario a un argumento concreto. Al argumentar y contraargumentar, será la estructura dialogada.
Según el orden de los componentes, se distinguen varios modos de razonamiento. Ej.:
• La DEDUCCIÓN (oestructura analítica) se inicia con la tesis, va a los argumentos y acaba en la conclusión.
• La INDUCCIÓN (o estructura sintética) sigue el procedimiento inverso, es decir, parte de los argumentos y la
tesis se expone al final, después de ellos argumentos.
C A R A C T E R I Z A C I Ó N

E J E M P L O S

Deductiva
o analítica

Va de lo general a lo concreto. La tesis se expone al...