Tecnicas Para El Aprendizaje

TÉCNICAS PARA EL APRENDIZAJE EFECTIVO
Aprendizaje Efectivo
4
Definición
4
Principios del proceso de Aprendizaje
4
Motivación
4
Concentración
5
Actitud
5
Organización
6
Comprensión
6
Repetición
7
Orientaciones generales sobre hábitos de estudio
8
Creación de hábitos de estudios
8
Características
9
Recomendaciones
9
ORGANIZACIÓN DELHORARIO
10
La lectura
12
Importancia de la lectura
13
Tipos de lecturas
13
Lectura veloz
13

Velocidad de lectura
14

Procedimiento para obtener el número de palabras leídos por minuto
15
Ejercicios
16
Resumen
40
Pasos para realizar un resumen
40
Ventajas del resumen
41
Recomendaciones
41
Ejercicios
41
Mapas mentales
42Características
42
Recomendaciones
43
Beneficios
43
Investigación
46
Características
47
Recomendaciones para la investigación
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Método de estudio Robinson
49
Pasos
49
Explorar
49
2

Formularse preguntas
49
Ganar información
49
Hablar
50
Investigar
50
Partes Básicas de un trabajo escrito
50
Pasos básicos para la presentación de trabajos escritos51
Normas de presentación de trabajos escritos
51
Auto – Evaluación
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Clave de Corrección
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TÉCNICAS PARA EL APRENDIZAJE EFECTIVO
APRENDIZAJE EFECTIVO
El aprendizaje es la acción de aprender algún arte u oficio. Es un proceso bien definido cuando se realiza de acuerdo con un número de principios y reglas.
Principios del proceso de aprendizaje
El aprendizaje es un procesobien definido cuando se realiza de acuerdo con el numero de principios y reglas. De ahí que se consideren seis factores que facilitan el aprendizaje:
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Motivación
Quiere decir tener el deseo de hacer algo. Se tiene motivación: a) si sabe exactamente lo que espera obtener de su estudio; b) si realmente le interesa lograrloPara tener motivación al preparar una lección debe tener presente:a. Determinar con claridad en su propia mente lo que debe conseguir durante
ese periodo de trabajo, es decir, defina “los objetivos” de trabajo
b. Conteste la pregunta: ¿cómo ha de ayudar en la vida futura este material? Recuerde que el material no se incluye en el plan escolar de estudios para llenar espacio o tiempo. La respuesta estará presente si usted la busca. Relacione siempre elmaterial que esta estudiando con el trabajo que espera realizar más tarde en la vida
Concentración
Representa el enfoque total de su atención, la potencia absoluta de su mente sobre el material que está tratando de aprender.
Para concentrarse efectivamente en su estudio debe estar preparado, motivado y haber desarrollado cierta clase de interés o curiosidad respecto al material.
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El interésse presenta como una consecuencia del conocimiento. Si empieza a aprender algo sobre un asunto, ira desarrollando cierto interés conforme aumenta su conocimiento. Procure aislarse de los elementos físicos que puedan atraer su atención.
Actitud
Es la conducta asumida debe ser como la de un deportista que en el campo tiene que correr, girar, saltar, etc. La educación depende completamente deque tome parte activa del proceso de aprendizaje. El aprendizaje es directamente proporcional a la intensidad de la reacción ante el y depende del vigor que le ponga su mente a pensar y a trabajar efectivamente en las ideas que va a aprender. Una forma de estimular la acción mental es tomar notas en clase o en el momento de estar leyendo. Tomar notas es uno de los procedimientos ideales paraconservar su mente alerta y ocupada respecto a lo que sus ojos o sus oídos están percibiendo. El aprendizaje no se realiza si no hay una reacción mental de alguna clase hacia lo que se escucha o se lee.
Organización
Es la forma en que todo se reúne para formar una estructura completa. Se debe conocer la organización de todo el material.
Si puede comprender la idea básica de lo que se trata y...