Tecnicas proyectivas

TÉCNICAS PROYECTIVAS
UNIVERSIDAD DE COLIMA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
Fundamento de la Evaluación Psicológica

1. INTRODUCCIÓN
Las técnicas proyectivas son técnicas de recogida de información.
Principalmente han sido muy útiles en el ámbito dinámico, surgen
desde el modelo psicodinámico y este es el que las soporta. En un
primer momento sedesarrollan con el objetivo de analizar el mundo
inconsciente del sujeto, pero cada vez se utilizan más para valorar el
mundo cognitivo del sujeto (cómo piensa), las utilizan diferentes
modelos y se aplican en diversos campos de la psicología.
Estás técnicas fueron un exponente de la forma de evaluar de los
psicólogos desde 1950 a la década de los 80’s. Entre 1970-80 surgen
críticas puesestás técnicas se consideran instrumentos que no están
validados y que no cumplían las garantías científicas necesarias.
Las técnicas proyectivas no se pueden validar con la teoría clásica de
los test pues buscan la ley individual (ideográfica), cómo es el sujeto
en concreto. Se han desarrollado más de 500 técnicas proyectivas, de
las cuales unas 100 aproximadamente con garantías mínimas decómo aplicarlas e interpretarlas, pero a veces son poco conocidas y
mal utilizadas. Un 20 % de técnicas se utilizan en la evaluación de la
personalidad, dan idea de lo peculiar del sujeto que en otras técnicas
no se obtiene.
2. DEFINICIÓN DE TÉCNICAS PROYECTIVAS
Lindzey (psicodinámico): Son aquellos instrumentos considerados
especialmente sensibles para rebelar aspectos inconscientes de laconducta, los cuales permiten provocar una amplia variedad de
respuestas

subjetivas.

Son

evocadores

de

inusualmente

datos

altamente

multidimensionales

ricos.

Con

un

y

mínimo

conocimiento del sujeto evaluado (no sabe el objetivo, fin del test por
lo que es más difícil el falseamiento de la información). Este material
estimular es ambiguo, suinterpretación es global. Es estas técnicas
todas las respuestas son válidas, no hay respuestas óptimas.
Cattell (diferencialista): Son test del dinamismo, test objetivo de
percepción errónea a través de los cuales se pretende sondear la
dinámica de la personalidad o procesos cognitivos del sujeto.
También reflejan procesos inconscientes a través del registro más
exacto de las respuestas que nos da elsujeto, que guardan relación
con esos procesos internos.
3. QUÉ SIGNIFICA PROYECCIÓN
La proyección tendrá que ver con cómo se utiliza:
Freud introduce la palabra proyección en el ámbito clínico como
mecanismo de defensa patológico que le servía al sujeto para
enfrentar la ansiedad y la culpa que estaban debajo de los trastornos
paranoides (proyectan en otros sus propios problemas), se dabasolo
en pacientes clínicos, luego vio que en otros también se daba. Por lo
tanto, supuso que era un mecanismo de defensa no patológico, que
las percepciones internas provocaban por procesos ideacionales o
emocionales que no somos capaces de asumir como propios por lo
que los ponemos en otros. Son procesos inconscientes para liberar de
la carga que nos provoca esas emociones o ideas.
Sevaloran como percepciones sensoriales y a veces son utilizadas
para evaluar el mundo externo del sujeto. Para los psicodinámicos en
un proceso de defensa bajo el dominio del principio del placer, esa
información del yo le llega a través de las percepciones sensoriales
externas. Por lo tanto, en las técnicas proyectivas sacaríamos fuera,
viendo en lo externo lo que tenemos dentro a través de lasrespuestas que damos a los estímulos que nos presentan. La crítica
que le hacen los humanistas y cognitivos a está postura es que el
sujeto tendría que liberar la tensión, pero a veces la aumenta y
pueden llegar a ser conciente de la información que da.

Algunos autores analizan también desde el punto de vista de la
proyección en arquitectura, que es la reproducción de una forma...