Tecnico Informatica


INDICE

INDICE 2
1.PLANEAMIENTO DEL PROBLEMA 3
2.JUSTIFICACIÓN O IMPORTANCIA DEL PROBLEMA 3
3.LIMITACIONES 3
4.ANTECEDENTE DE LA INVESTIGACIÓN 3
5.OBJETIVO DE ESTUDIO 3
6.HIPÓTESIS 47.METODOLOGIA 4
7.1. TIPO DE ESTUDIO 4
8.UNIDAD DE ANÁLISIS 4
9.POBLACION Y MUESTRA 4
9.1. POBLACION 4
9.2. MUESTRA 4
10.FUENTES DE INFORMACION 4
11.INSTRUMENTO DE RECOLECCION 5
12.VARIABLES 512.1. DEPENDIENTE 5
12.2. INDEPENDIENTE 5
13.ASPECTO ADMINISTRATIVO 5
14.RECURSO HUMANO 5
15.PLANES 5
16.PROCESAMIENTO, ANÁLISIS DE TRABAJO 5
17.CRONOGRAMA 6
18.PRESUPUESTO 7




1.PLANEAMIENTO DEL PROBLEMA
La importancia de tener en nuestras aulas de clase las herramientas necesarias para la enseñanza a los estudiantes discapacitados con necesidades especiales nos da la obligaciónde crear software o programas para facilitar sus estudios.
Hablar de necesidades educativas especiales nos remite a una realidad educativa de alumnos con problemas de lento aprendizaje.

2.JUSTIFICACIÓN O IMPORTANCIA DEL PROBLEMA
La mayoría de las escuelas en nuestro país no cuenta con este software por este problema los estudiantes con necesidades especiales no pueden estudiar al no tenerel factor económico necesaria para asistir a las escuelas, y otras no cuentan con estas tecnologías.
Investigar las escuelas que cuentan con estas tecnologías.
3. LIMITACIONES
Para estainvestigación por motivos de tiempo y dinero utilizaremos información del internet y algunos datos proporcionados por nuestra cuenta.

4. ANTECEDENTE DE LA INVESTIGACIÓN
Con respecto al software, contienematerial de primera enseñanza de todas las materias así como personal capacitado para sus actualizaciones. Además es totalmente gratuito y fácil de usar.

5. OBJETIVO DE ESTUDIO
Crear un softwareeducativo basado en las necesidades de alumnos de lento aprendizaje, facilitar a esos estudiantes una herramienta para que puedan realizar sus estudios.







6. HIPÓTESIS
¿La utilización...