Tecnico Laboratorista Industrial





GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN.
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA.
FACULTAD DE DESARROLLO PEDAGÓGICO DEPORTIVO Y CULTURAL. DEPEDYC LINARES.
EXTENSIÓN LINARES

Nombre del alumno:Pablo Lerma
Katia Guevara
Diego Narváez
Daniel Perales
Esaú Galindo

Materia: Psicología Evolutiva

Tema: Elementos Básicos para la conceptualización del desarrollo humano

Responsable dela materia: Lic. Diana Carolina García Vega




Linares N.L. 18 de septiembre del 2013


¿QUÉ ES EL DESARROLLO?

A maneradidáctica, debemos empezar por entender que es el desarrollo; se puede definir como el proceso que conduce, en condiciones favorables a una situación de pleno despliegue de las capacidades: físicas,culturales, políticas, económicas y ecológicas.
El concepto de desarrollo humano se refiere al proceso mediante el cual es posible aumentar las opciones para todos los habitantes de un país o regiónen diversos ámbitos como lo son el educativo, laboral, material, recreativo y cultural, por mencionar algunos. De esta manera, el concepto de desarrollo humano se concentra en incrementar el bienestarintegral del individuo y no sólo en su mejoría material.
 
Asimismo, el desarrollo humano no debe ser confundido con los siguientes enfoques sobre el desarrollo:
·        El desarrollo económicosuele verse como un fin en el proceso de desarrollo de las naciones. No existe un vínculo automático entre un alto crecimiento económico y un elevado nivel de desarrollo humano. El reto es convertirlos logros económicos en beneficios a los individuos en todas las esferas humanas. El uso que las naciones hagan de su riqueza es decisivo para su desarrollo y no la riqueza por sí misma.
·        Lasteorías sobre la formación de capital humano ven a las personas como medios para aumentar el ingreso y la riqueza y no como finalidad del desarrollo y bienestar. Es decir, los seres humanos son...