tecnico superior

Páginas: 21 (5090 palabras) Publicado: 2 de agosto de 2013

Ministerio de Poder Popular Para la Educación Universitaria
Instituto Universitario de Educación Especializada
Carrera: Educación Inicial semestre: V



PRACTICA PROFESIONAL III
FASE III



PROFESORA: BACHILLER:
ELAINES GUAREGUAMANUEL SOLÖRZANO
C.I 17.121.830

LECHERIA, JULIO 2013AGRADECIMIENTOS
En primer lugar a dios por darme la dicha de vivir y compartir su mayor creación y el don del conocimiento que podemos adquirir de nuestros semejantes.
Especialmente a mi MADRE, la que día a día continúa a mi lado apoyándome y dándome su bendición en mi camino a forjar por el sendero del bien, de la paz y la felicidad.
A mi familia esposa e hijo por sus buenos deseosen mis logros y éxitos.
Al Centro de Educación Inicial “Preescolar onoto” en donde soy integrante de la familia docente la cual me inicio en este camino tan maravilloso como es compartir, educar y guiar a la población infantil en la aventura del conocimiento, su participación en la sociedad y en su formación académica.
Al personal profesional que labora en esta casa de estudio universitarioinstituto de tecnología “Henry Pittier” por su paciencia y amor en el rol de enseñar y preparar hombres y mujeres de bien para la sociedad.
GRACIAS…!!!!!

Manuel Solórzano
DEDICATORIA

A DIOS creador del cielo y la tierra dador de vida, por darme el don de la sabiduría y mantenerme firme para alcanzar todas las metas que me he propuesto en su nombre. Amen
A mi madre MARIA DEL ROSARIOZAMORA y hermanos, les dedico esta etapa de mi éxito académico por todo el apoyo brindado en el recorrer de esta carrera profesional.
A mi FAMILIA a mi esposa Albanys Álvarez a mi hijo Zamuel Solórzano a ellos en especial por su apoyo y paciencia, mis éxitos son sus éxitos.








Manuel Solórzano
INDICEINTRODUCCIÓN

La educación inicial es el nivel de iniciación de todo infante en su preparación y adquisición del conocimientos académico orientado por el o la docente, no solo la educación sale de la escuela sino del hogar y en relación al aprendizaje del niño radica las experiencias de la vida cotidiana donde es fundamental la orientación no solo del docente sino del padre y la madredonde debe existir una correlación mutua de la familia – escuela, se puede decir que la infancia es una etapa fundamental en el proceso de desarrollo y formación de la personalidad e identidad del niño y la niña, es donde comienza a aprender desde el momento de su concepción, retroalimentando su mundo interno de todo lo que recibe del exterior, la Educación Inicial ayuda a fomentar el desarrollointelectual.
En el proyecto de aprendizaje ejecutado por la o el docente se basa en la necesidad del niño o la niña en cuanto a la adquisición de un aprendizaje especifico o al reforzamiento del mismo, el docente es el mediador, orientador, facilitador de la enseñanza – aprendizaje a través de diferentes estrategias lúdicas para lograr su finalidad planteada en dichos proyectos. Cabe destacar quetoda decisión de elaboración y ejecución de estos proyectos de aprendizaje llevan una observación y diagnóstico de cada niño – niña o del grupo en general, la orientación y comunicación a los padres y representantes en relación a las actividades realizadas por su representado y el control de su asistencia y evaluación cualitativa.







RESEÑA DE LA INSTITUCIÖN.
El Centro de...
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