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CONCEPTOS BÁSICOS SOBRRE MEDIO AMBIENTE
SISTEMA. Un sistema, en una manera muy general, puede ser definido como una parte del universo, que puede ser aislado para propósitos de observación y estudio (Botkin & Keller, 1995). En otro sentido, un sistema puede ser ideado como un conjunto de componentes o partes que funcionan en conjunto y actúan como un todo. Un simple organismo puede ser pensadocomo un sistema, como puede serlo una planta de tratamiento de aguas servidas, una ciudad, un río, una laguna, o incluso una pieza de nuestra casa (living, el dormitorio etc.). En una escala muy diferente, nuestro planeta Tierra también es un sistema (Figura 2.1). De particular interés e importancia, son los sistemas globales relacionados con el balance energético de la Tierra y el ciclo geológicoglobal.
MEDIO AMBIENTE. Es el conjunto de factores físicos, naturales, sociales, culturales, económicos y estéticos que interactúan entre si, con el individuo y la sociedad en que viven, determinando su forma, carácter, relación y supervivencia.
EDUCACION AMBIENTAL. Acción Y efecto de formar e informar a colectividades sobre todo lo relacionado con la definición, conservación y restauración delos distintos elementos que componen el medio ambiente.
MEDIO AMBIENTE FÍSICO. Incluye los elementos abióticos (energía solar, suelo, agua y aire, de ellos) de ellos se desprende la luz, el calor ó la radiación solar, la humedad, el viento, el oxígeno, el dióxido de carbono y los nutrientes del suelo, el agua y la atmósfera.
MEDIO AMBIENTE BIOLÓGICO. Está formado por todos los elementos bióticos(organismos vivos, principalmente las plantas y los animales), que integran la delgada capa de la tierra denominada biósfera, sustento y hogar de todos los seres vivos.
ECOSISTEMA. Un ecosistema natural es una comunidad de organismos (materia) y su entorno no vivo inmediato, en el cual la materia (elementos químicos y organismos) cicla y la energía fluye. Indica una unidad natural de partesvivientes e inertes, con interacciones mutuas que producen un sistema estable, en el cual el intercambio de sustancias es de tipo circular. Un ecosistema puede ser tan grande como el océano o tan pequeño como
un acuario que contiene plantas, caracoles y peces.

Un ejemplo clásico de ecosistema es un lago (Margalef 1982). La parte no viviente del lago (abiótica) corresponde al agua, el oxígenodisuelto, el dióxido de carbono, las sales inorgánicas como fosfatos y cloruro de sodio, calcio y potasio, y muchos compuestos orgánicos. La parte viviente (biótica) puede subdividirse en productores, consumidores y desintegradores, según su función en el ecosistema, manteniendo un todo estable de interacción mutua.
BIOMA. Conjunto de ecosistemas, fácilmente distinguibles por el aspecto de suscomunidades, porque cada uno tiene un tipo de vegetación muy característico que en su conjunto producen la mayoría de los bienes y servicios ambientales que el hombre obtiene de la naturaleza. Ejemplos. Los desiertos, las tundras (sobre nieves perpetuas), selva tropical, bosques templados de coníferas, etc.,
BIODIVERSIDAD. Variedad de seres vivos diferentes que viven en un territorio determinado.DIVERSIDAD GENÉTICA. Se entiende como la variación de los genes dentro de las especies. Esto incluye a diferentes poblaciones de una misma especie o la variación genética dentro de una misma población.

ESPECIE. Se denomina especie a un grupo de organismos similares entre sí, capaces de entrecruzarse y de producir descendencia fértil pero que están aislados reproductivamente de otros gruposafines.

POBLACIÓN. La población está formada por un grupo de individuos de una misma especie, que se reproducen entre sí y que viven en un espacio físico determinado.

COMUNIDAD. Conjunto de poblaciones (varias especies) que viven en una determinada área, es decir, bajo las mismas condiciones ambientales, en el mismo hábitat.

HÁBITAT. El hábitat es lugar en el que habita un organismo o una...