tecno

Atravesando el océano
Descripción.
El programa atravesar el océano va dirigido a personas de edad adulta de la localidad de invasión malova, en Los Mochis, Sinaloa.
El beneficio de este programa se relajara en toda la comunidad, dando como pilares los valores del compromiso, la autoestima, el liderazgo, la laboriosidad, educación, responsabilidad, inculcándolos mediante el desarrollo deprograma, que está basado en el modelo de la autosuficiencia y del espíritu emprendedor.
La intervención que se realizara es a nivel grupal ya que beneficiando a los padres de familia y adultos de la comunidad se da un claro ejemplo a los jóvenes de por dónde pueden cambiar su ruta en la vida, como sentirse útiles, y autosuficientes, desarrollando sus capacidades y habilidades, mostrando que no hayfronteras lo suficientemente altas ni lejanas para no poder cruzarlas con mucha fuerza de voluntad.
La necesidad de empleo es solo la punta del problema, debido a que el nivel de educación es tan bajo que no da la oportunidad de mejores expectativas de trabajo, por lo tanto la situación económica no mejora.
Idea general.
Este programa está estructurado basándonos en un modelo de intervencióncomunitaria por participación social.
Partiendo desde la idea de que cada individuo tiene el poder de cambiar, moldear y estructurar su forma de vida.
Desarrollando la creatividad, la autoestima, el liderazgo y la autoevaluación entre los participantes involucrados logrando así un cambio en la comunidad.
descripción
El programa estará enfocado a las personas adultas de la localidad,beneficiaremos a toda la comunidad, dando como imagen el ser emprendedor y enfatizando los valores de la educación, la responsabilidad, la colaboración.
Las necesidades de esta comunidad están en su mayoría influenciadas por la falta de educación y por ende de trabajo, los individuos manifestaron su deseo por aprender y superarse en su mayoría, y de ser hacer quiere decir que la intervención puede ser degran ayuda, para la comunidad en general.
Nuestro nivel de intervención será grupal, debido a que manejaremos el programa por grupos de estudio y aprendizaje.
OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS.
GENERALES
Promover la educación.
La adopción de la visualización emprendedora en los miembros.
Mejorar su forma de vida.
Implementar hábitos de estudio.
Crear personas autosustentables.
ESPECIFICOSPersonas adultas con disponibilidad de participar en el programa.
Enseñarles a leer y escribir.
Límites y parámetros.
El programa tendrá un periodo de 5 meses, 4 días al mes, 1 día de semana, El horario será De 5 a 6 de la tarde viernes a partir del 13de Septiembre del 2013, En el oratorio Orosco están invitados Toda la comunidad en general el material requerido Para la etapa 1 ocupamoslibros, que gestionaremos en las bibliotecas públicas, Útiles escolares, el programa Finaliza el 7 de Febrero del 2014, después se realizara una evaluación que será atreves de una mesa redonda, para tomar las opiniones de todos.
Marco teórico.
La educación en adultos
La educación es uno de los aspectos sociales que más se destacó durante el Siglo XX. Con el propósito de fortalecer el proceso deenseñanza aprendizaje se han desarrollado nuevas teorías y tendencias educativas. La búsqueda de la excelencia a la luz de estas tendencias ha llevado a las entidades educativas a reformar el currículo y a involucrar activamente a los maestros, a los administradores y a las comunidades. Por esta razón, la profesionalización del educador se ha incluido en esta reforma educativa como parte fundamentaldel cambio que se persigue.
Las características afectivas del individuo, influyen en el proceso de aprendizaje y a veces, hasta logran cambiarlo. Aunque las experiencias pasadas no pueden cambiarse, en el proceso de enseñanza aprendizaje se añaden nuevas experiencias y se reinterpretan las que se han vivido. Éstas a su vez, se ven afectadas por los estilos de aprendizaje particulares de los...