Tecno

Guía didáctica Secundaria
Proponemos para preparar el adviento, un calendario en el que aparecerá escrita a modo de graffiti la siguiente frase: “Amar es dar lo mejor de ti sin esperar nada acambio”

Actividad: reflexionar sobre cada una de las ideas que aparecen en la frase propuesta y, a partir de ellas elaborar una felicitación de Navidad muy trabajada, invitando al alumno a regalar sutiempo y su esfuerzo, a cuidar los detalles con el mayor interés, para felicitar a alguien con el que no tratas demasiado, del que no esperas contestación “dando así lo mejor de ti sin esperar nada acambio”.

Metodología: cada semana se lleva a cabo una esquema de trabajo “especial” según los pasos de reflexión interior en silencio, reflexión compartida, debate breve sobre cada una de las ideas... yse va elaborando el diseño de la tarjeta, cada semana un apunte sugerido por la idea trabajada, en torno al siguiente esquema:

• Primera semana: “Amar”.
Se propone una reflexión sobrelo que hoy en día es amar y el verdadero significado de la palabra. Se puede sugerir que piensen alguna frase, momento o escena cinematográfica en la que aparezca reflejado el verdadero sentido delamor pleno. Lanzamos cuestiones como ¿qué es amar? ¿qué clase de amor recibes de tus padres, hermanos, amigos... y en qué gestos y actitudes concretas lo notas? ¿qué amor deseas? ? Dejamos un tiempopara que anoten, escriban o dibujen el primer apunte para su tarjeta navideña.

Segunda semana: “es dar lo mejor de ti”.
¿conozco lo mejor y lo peor de mi? ¿doy lo mejor de mi?, ¿tengo dos“caras”: en casa doy lo peor/ con los amigos doy lo mejor? ¿con quien soy mejor/peor? ¿por qué?¿cuándo has dado lo mejor de ti mismo, cómo te has sentido?¿y cuándo no? Dejamos un tiempo para queanoten, escriban o dibujen el segundo apunte para su felicitación, pensando sobre todo en el destinatario.

Tercera semana: “sin esperar nada a cambio”
¿qué esperas de tu madre, tu padre,...