Tecnología en control ambiental

CURSO HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y DE LA PEDAGOGIA
V SEMESTRE
Tutora: C.T BUGA GLORIA E. VANEGAS VILLA.
Correo electrónico: gevanegas@uniquindio.edu.co
glovanegas@yahoo.es
CELULAR: 3154331233Tutora: C.T ARMENIA LUZ ETELLA GIRALDO CARDENAS.
Correo electrónico: luesgicar@hotmail.com
CELULAR: 3117193739












TUTORIA UNO



Bienvenidos al primer encuentro delespacio académico HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y DE LA PEDAGOGIA, en el cual daremos inicio al curso con una precisión conceptual sobre Historia, Educación y Pedagogía, estableciendo relaciones ydiferencias entre dichos conceptos.
Lo anterior se realizará con base a lecturas enviadas vía correo electrónico o plataforma virtual.
Posteriormente trabajaremos la Epistemología pedagógica y sus cuatromomentos: Prelogico, filosófico, científico y lingüístico; socializándose en grupos de trabajo el día de la tutoría.
Finalmente abordaremos la educación en la comunidad primitiva, estableciendo suscaracterísticas al inicio y final de ésta.





Es importante conocer la relación de la educación con las concepciones sociales y culturales de cada momento histórico. La educación, no es algoaislado, abstracto; está estrechamente relacionada con la sociedad y la cultura de cada época.
Existe una íntima conexión entre la realidad educativa y las ideas pedagógicas, ya que ambas son soloparte de un todo indiviso: la educación misma.
Para la comprensión de una y otra realidad educativa, es necesario un conocimiento no solo de la pedagogía, sino también de la historia general y de lacultura en particular, pues sin ellas la historia de la educación como la educación misma, no tendría sentido.

La primera sesión se desarrollará de la siguiente manera:
Presentación del microcurrículo
Indagación de pre-saberes
Precisión conceptual. (socialización de tareas enviadas a través de correo electrónico o de la plataforma )
Trabajo grupal- Aclaración de dudas por parte del...