Tecnologia 2 Bloque 1

Tecnología por competencias 2
Bloque I. Tecnología y su relación con otras áreas de conocimiento

Tecnología y ciencias
La tecnología como área de conocimiento y la técnica como práctica social
Competencia tecnológica: Analizar y reflexionar en torno de los procesos técnicos y de sus condiciones de vida, para que puedan intervenir de manera responsable e informada.

Ordenando tus ideasExplica con tus palabras lo que significa ciencia.
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Menciona cinco ejemplos de áreas del conocimiento científico.

¿Qué significa para ti la expresión “conocimiento tradicional”?

¿Cuál es la relación entre ciencia y tecnología?



Los remedios de la abuela
En invierno, Mary, estudiante de secundaria, enfermó de un resfriado. Cuando estaba en casa, descansando, su abuela le preparó unrico caldo de pollo, al que agregó jugo de limón, cebolla y cilantro y le dijo a su nieta: “Cuando yo enfermaba de gripa, mi mamá me daba caldo de gallina e inmediatamente me sentía mejor. Toma este caldo caliente y mañana vas a estar lista para asistir a la escuela”.
Mary tomó el caldo, dudando de las propiedades curativas del preparado de la abuela; sin embargo, mejoró su estado de salud y aldía siguiente asistió a la escuela con toda normalidad. Al comentar con sus compañeros acerca de los resultados de ingerir caldo de pollo para curar la gripa, sus compañeros se mostraron escépticos; entre ellos, se formó una polémica acerca del asunto y para aclarar de manera científica los resultados del caldo de pollo decidieron visitar al médico de la escuela.
El doctor les comentó que elconocimiento tradicional debe ser estudiado y rescatado en centros de estudios de ciencia y tecnología, les dijo: “El limón es uno de los alimentos con alto contenido de vitamina “C” que es indispensable para la recuperación de las mucosas; la cebolla, un anti-gripal natural y el cilantro, un sudorífico que ayuda a eliminar las toxinas del cuerpo. Esta combinación es inhalada gracias al vapor generadopor el caldo caliente.” En resumen, el caldo de pollo efectivamente acelera la recuperación. Esto lo sabemos ahora que se han estudiado científicamente las propiedades curativas de las plantas, disciplina que llamamos herbolaria.
Actividad en CD. Conoce más en la presentación “Conocimiento tradicional”.

Para la formación de tu glosario, busca la definición de…

Herbolaria:

Maryinvestigó que la ciencia es el conjunto de técnicas y conocimientos ordenados obtenidos mediante la observación, el registro y el razonamiento, de los cuales se deducen principios y leyes generales. Sin embargo, no podemos dejar de lado el hecho de que muchos de los descubrimientos de mayor relevancia científica son producto de la técnica y el ingenio de personas que no eran científicos de carrera. A estehecho se le conoce como cambio técnico credo por el ingenio de personas que unieron conocimientos tradicionales y científicos para dar resignificación a la técnica.
Observa los siguientes ejemplos:
Personaje
Descubrimiento o aportación técnica a las ciencias

Herón de Alejandría
(s.I d. de J.C.)
Se le considera el creador de la máquina de vapor que originalmente se llamó eolípila.

lLeonardo da Vinci
(1452-1519)

Reconocido como el hombre del Renacimiento o el genio universal por sus talentos múltiples. Entre sus inventos destacan: el helicóptero, el carro de combate, el submarino, el automóvil y muchas aportaciones más.

Anton van Leeuwenhoek

Realizó observaciones con microscopios fabricados por él mismo, a pesar de su falta de preparación académica.

BenjamínFranklin
(1706-1790)
Con un cometa demostró que las nubes están cargadas de
electricidad y los rayos son descargas eléctricas.


Actividad colaborativa
En grupo y con la ayuda de su profesor y, respondan las siguientes preguntas.
Cuestionario
¿Por qué es importante estudiar las técnicas tradicionales?

Describe por qué es importante que existan escuelas especializadas en tecnología....